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第一章 关于“STEM”和“STEAM” 1

第一节 “STEM”从何而来？ 2

第二节 “STEM”教育的发展趋势 25

第三节 使“STEM”成为“STEAM”的价值 36

第二章 艺术与多元智能 45

第一节 “多元智能”理论的概念和组成 46

第二节 艺术与“多元智能”发展的联系 56

第三章 艺术在STEM框架中的作用 113

第一节 何为“艺术”，又为何艺术？ 114

第二节 “零点项目”与艺术的价值 136

第三节 21世纪核心素养框架与内涵 144

第四节 将艺术嵌入STEM教育实践中的作用 152

第四章 STEAM课程案例分析 165

第一节 课程案例 166

第二节 项目实践成果报告 178

参考文献 194

网络资源 196

书中相关机构和内容缩写 197