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第一章 探寻新课标在语文教育教学中落地 1

第一节 浅谈新课标三个维度的落实 1

第二节 新课标下的作文教学有新招 5

第三节 新课程理念下的戏剧教学 10

第四节 强化学生阅读，提升语文素养 14

第五节 读书活动教学经验总结与反思 19

第六节 浅谈初中文言文教学方式的转变 24

第七节 转变教学行为，促进学生个性发展 29

第二章 多媒体辅助教学的探究 35

第一节 巧用多媒体为古诗文教学增色添彩 35

第二节 多媒体在边远地区中小学作文指导课的实践探索 42

第三节 多媒体让作文指导课更精彩 51

第三章 探寻校本课程“读典拾趣” 57

第一节 “读经典，拾文趣——初中语文校本课程研究与实践”实施方案 57

第二节 读经典，给心灵点一盏灯 63

第三节 拾文趣，给生活添一道彩 67

第四节 重感悟，给思维插一对翼 71

第五节 提升语文素养，点亮绚丽人生 73

第六节 品读经典 76

第四章 探究乐昌特色非物质文化遗产与学校教育的融合 79

第一节 “乐昌特色非物质文化遗产与学校教育的融合”项目论证 79

第二节 走进乐昌花鼓戏，传承传统文化 92

第三节 身边的文化遗产——乐昌花鼓戏进课堂教学案例 97

第四节 乐昌花鼓戏在语文教学资源上的运用 105

第五节 乐昌市非物质文化遗产传承基地——新时代学校实践模式建构 110

第五章 探寻语文核心素养下的作文教学策略 117

参考书目 122