绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索PDF电子书下载
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- 作 者:贺晓敏,裴娣娜著
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787519103279
- 页数:288 页
第一章 绍兴市基础教育发展面临的问题与挑战 3
一、绍兴市基础教育发展的世纪跨越 3
二、绍兴市基础教育发展战略策划的几个基本判断 16
三、绍兴市基础教育发展的战略思考 18
第二章 绍兴市基础教育区域推进的战略策划 29
一、绍兴市基础教育发展的历史审视及其反思 29
二、绍兴市的城市战略定位及其对教育发展的要求 39
三、绍兴市基础教育“一主多元优质均衡发展”未来发展模式的构建 50
四、绍兴市基础教育区域推进多样化存在形态的实践探索 63
第三章 “学在越城,追求品质”的越城模式 91
一、越城区地域特点与社会文化发展状况分析 91
二、越城区基础教育发展面临的挑战与问题分析 96
三、越城区构建基础教育主体功能区的总体设计 101
四、越城区基础教育主体功能区建设的战略举措 123
五、越城区构建基础教育主体功能区的保障条件 135
六、越城区基础教育主体功能区建设的前景展望 138
第四章 “城乡统筹,优质均衡”的柯桥模式 143
一、柯桥区区情分析 143
二、柯桥区城乡教育一体化发展的探索与实践 155
三、柯桥区的城市功能定位、思路与对策 166
四、柯桥区整体推进区域基础教育发展的思考与实践 171
第五章 “政府主导,多元协同”的诸暨模式 191
一、诸暨市市情分析 191
二、诸暨市面对的挑战与定位 199
三、诸暨市基础教育区域推进的典型特征 203
四、诸暨市基础教育区域推进的决策力审视 238
第六章 “以新达昌,生态涵养”的新昌模式 243
一、新昌县县情分析 243
二、新昌县发展的定位及其战略举措 250
三、新昌县基础教育主体功能区的存在形态与定位 255
四、新昌县基础教育功能区推进战略措施的亮点和品牌 262
结语 278
参考文献 280
索引 285
附件:项目成员单位的组成 287
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲著 2019
- 《反思性实践》胡红梅, 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《幼儿园区域活动新思考》黄玉娇,周霞编著 2019
- 《中国区域技术创新碳减排效应及优化政策研究》孙建 2019
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《战略情报 情报人员、管理者和用户手册》(澳)唐·麦克道尔(Don McDowell)著 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《BCG经营战略 成熟市场的销售变革》(日)杉田浩章著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019