语言·文化·传播丛书 汉语国际教育与中国文化国际传播PDF电子书下载

第一部分 文化研究 3

“满映”——殖民主义意识形态机器的建立与运转&逄增玉 3

“语”的表达与运用：中外文化比较之一面&彭宗平 30

户外真人秀节目的微观解析——特效字幕&包学菊 44

脱离历史语境的留学生文化教学之商榷&李玥阳 50

中国电影文化在孔子学院的传播策略研究&孙玉红 54

说不尽的哈姆雷特与堂吉诃德&乐琦 63

“戏仿”的狂欢——后现代语境下“戏仿”的盛行&乐琦 69

第二部分 语言本体研究 79

“当年”习得中偏误和回避现象原因解析&刘海燕 79

朗读语体的重音特征研究&陈玉东 89

“比较好”和“好”的级次问题&司红霞 贾静 潘文璐 101

也论句尾“了”的语法意义&邹海清 109

汉语语体的多角度考察&蒋成峰 118

助动词“能”的产生&刘妍 128

现代汉语社会称谓的分类&孙现瑶 131

供用句的语义特征及制约因素&邹海清 146

第三部分 汉语国际教育研究 155

慕课时代的大学教学改革——谈谈“翻转课堂”带给我们的启发&张婧 155

国际汉语教学中的韵律问题&陈玉东 160

再谈中高级口语课的“精讲多练”&侯亚光 168

中高级阶段的语篇教学&高玮 172

汉语国际教育硕士语音课程研究——以中国传媒大学对外汉语教育学院为例&任前方 183

初级汉语教材中补语项目编排顺序的考察与分析&肖莉 190

第四部分 传媒语言研究 201

历史文献纪录片话语中的转述语研究——以《敦煌》为例&高磊 201

消极修辞的几种手段——以广播新闻话语为例&蒋成峰 219

话语与影像在历史文献纪录片中的协作机制研究&高磊 225