职校生心理和谐与幸福教育策略PDF电子书下载

第一章 概论 1

第一节 概念界定 2

第二节 研究背景和意义 4

第三节 理念准备与理论基础 5

第四节 职校生心理和谐概述 8

第五节 职校生心理和谐面临的挑战和机遇 11

第六节 职校生幸福教育策略概述 17

第二章 幸福文化引领 25

第一节 概述 25

第二节 校园“美”文化 31

第三节 校园“创”文化 41

第四节 校园“爱”文化 48

第三章 幸福班级打造 55

第一节 概述 55

第二节 幸福班集体影响因素 57

第三节 幸福班集体班主任的自我效能 63

第四节 幸福班集体学生自我效能 69

第五节 班级文化建设 74

第六节 手机管理模式创新 80

第四章 幸福活动体验 87

第一节 概述 87

第二节 “我学习”活动 89

第三节 “我体验”活动 95

第四节 “我创意”活动 100

第五节 “我时尚”活动 105

第六节 “我成功”活动 110

第七节 “我快乐”活动 115

第五章 幸福校园生活 119

第一节 概述 120

第二节 书式悦读生活 122

第三节 幸福能量补给 128

第四节 幻巢自主生活 134

第五节 园林社区生活 141

第六节 校园智慧生活 148

第六章 幸福团队建设 154

第一节 概述 154

第二节 幸福班主任队伍建设 162

第三节 幸福辅导员队伍建设 169

第四节 幸福“小班”队伍建设 176

第五节 幸福学生干部队伍建设 184

第七章 幸福创业实践 192

第一节 概述 192

第二节 幸福创业教育开展 197

第三节 幸福创业社团建设 205

第四节 幸福创业实体（项目）培植 209

第五节 幸福就业（创业）能力培养 213

第八章 幸福健康成长 216

第一节 概述 216

第二节 品德健康发展 220

第三节 学习健康发展 225

第四节 身体健康发展 229

第五节 心理健康发展 234

第六节 和谐的人际关系 240

参考文献 248

后记 253