外语教学与语言文化PDF电子书下载

第一篇 外语教学与语言文化概述 1

第一章 外语教学法流派与发展简史 1

第一节 综述 1

第二节 语法翻译法 3

第三节 直接法 6

第四节 自觉对比法 9

第五节 听说法和视听法 13

第六节 功能法 15

第七节 自觉实践法 17

第八节 认知法 21

第二章 语言文化基本知识 23

第一节 语言和语言学 23

第二节 语言和社会 25

第三节 语言和言语 27

第四节 语言的起源 29

第五节 语言的分类 30

第三章 语言文化的发展及学科分类 33

第一节 语言学的发展历史 33

第二节 语言学学科分类 41

第三节 语言学与其他学科构成的边缘学科 50

第二篇 外语教学与语言文化的教学方法 53

第一章 外语教学方法基本理论 53

第一节 外语教学方法概论 53

第二节 外语教学的宗旨与目的 55

第三节 基本教学方法简介 56

第四节 教学方法的选择 60

第二章 教学计划与教学大纲 62

第一节 教学计划 62

第二节 外语教学大纲的设计 64

第三章 语言教学 67

第一节 语音教学 67

第二节 语法教学 70

第三节 词汇教学 72

第四节 句型教学 76

第四章 言语教学 78

第一节 视听能力训练 78

第二节 口语能力训练 85

第三节 阅读能力训练 88

第四节 书面语能力训练 91

第五节 交际能力训练 94

第五章 外语教学的主要组织形式一课堂教学 96

第一节 外语课堂教学的特点 96

第二节 外语课堂教学的类型 97

第三节 外语课堂教学的结构 98

第四节 外语课堂教学形式的变化 99

第六章 外语教学活动的基本环节一备课与上课 102

第一节 备课 102

第二节 上课 107

第七章 多媒体及信息化教学 112

第一节 多媒体教学 112

第二节 信息化教学设计 115

第八章 教学的语言艺术 121

第一节 教学语言艺术的意义 121

第二节 教学语言艺术的特征 121

第三节 教学语言艺术的种类 123

第四节 教学语言艺术的运用技巧 124

第五节 教学语言艺术的培养 126

第六节 教学语言中的禁忌语 127

第九章 教学学的非语言艺术 129

第一节 教学非语言艺术的意义 129

第二节 教学非语言艺术的种类 130

第三节 教学非语言艺术的运用原则 131

第四节 教学非语言艺术的运用技巧 132

第三篇 现代教育理念与外语教学 135

第一章 素质教育与外语教学 135

第一节 素质教育目标体系框架的构建 136

第二节 推行素质教育的关键 138

第三节 外语教学中的素质教育 140

第二章 创新教育与外语教学 144

第一节 倡导创新教育的原因 144

第二节 实施创新教育的途径 150

第三节 外语教学中的创新教育 153

第三章 跨文化交际 158

第一节 文化的多元性 158

第二节 文化的融合一跨文化交际 159

第三节 跨文化交际能力的培养 164