当前位置:首页 > 其他书籍
基于信息化构建区域课堂观察平台的实践研究
基于信息化构建区域课堂观察平台的实践研究

基于信息化构建区域课堂观察平台的实践研究PDF电子书下载

其他书籍

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:邢至晖编著
  • 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
  • 出版年份:2019
  • ISBN:
  • 页数:176 页
图书介绍:
《基于信息化构建区域课堂观察平台的实践研究》目录

一、课堂观察的定义及研究背景 1

二、课堂观察的研究载体 4

三、课堂观察的研究过程 6

1.课堂观察方法:定性与定量互补 6

2.课堂观察定义:方法抑或活动 9

3.课堂观察主体:自我还是他人 10

4.课堂观察分类:多重属性 12

5.课堂观察目的:以促进学生学习为旨归 14

6.课堂观察维度:以学生学习为核心 17

7.课堂观察审视:内在和外在 22

四、课堂观察的研究成果——构建区域课堂观察信息平台 25

1.职责与分工 25

2.系统管理设置 28

3.评价指标设置 34

4.课堂观察任务发布与搜索 40

5.查看观察数据 44

6.统计观察数据 44

7.辅助文档上传和管理 44

五、开展区域课堂观察信息平台的应用实践案例 47

案例1:探究数据中的学生行为 47

案例2:让观课议课精准聚焦英语课堂中学生的“学” 60

案例3:对学生课堂学习状态的课堂观察 69

案例4:对学生课堂学习主体性活动的观察与分析 74

案例5:关注学生学习状态的对照观察 78

案例6:聚焦教师问题设计的课堂观察 87

案例7:着眼于学生学习投入与效果的初中历史观课议课 94

案例8:聚焦单元教学设计的课堂观察 100

案例9:以学生学习为中心的课堂观察 110

案例10:聚焦学生学习体验的课堂观察 120

案例11:关注小学低年级学生学习表现 133

案例12:聚焦学生学习投入状态的小学英语学科课堂观察 142

案例13:对小学生在拼图合作模式中英语学习状态的观察 150

案例14:基于课堂观察平台的观课议课有效性 159

六、课堂观察的研究反思 164

1.观察平台的开放与灵活 165

2.观察工具的丰富与细化 166

3.观察结果的呈现与应用 166

参考文献 168

后记 170

相关图书
作者其它书籍
返回顶部