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概述 1

大事记 11

第一章 县学 学塾 41

第一节 县学 44

第二节 学塾 45

第二章 学前教育 52

第一节 基本情况 52

第二节 教学与管理 56

第三节 县直幼儿园简介 59

第三章 小学教育 66

第一节 基本情况 66

第二节 学制 68

第三节 课程 70

第四节 考试与升学 71

第四章 初级中学教育 96

第一节 基本情况 97

第二节 学制 98

第三节 课程 100

第四节 考试与升学 103

第五章 普通高中教育 112

第一节 基本情况 112

第二节 学制与课程 113

第三节 考试 116

第六章 职业教育 126

第一节 基本情况 126

第二节 职业教育管理 131

第三节 职业技术学校 138

第七章 德体艺卫和科技国防教育 143

第一节 德育教育 143

第二节 体育教育 146

第三节 艺术教育 151

第四节 卫生教育 153

第五节 科技教育 154

第六节 国防教育 157

第八章 教育装备与信息技术 159

第一节 教育装备管理机构 159

第二节 中小学教学仪器与电教设备 159

第三节 信息技术教育的发展 161

第四节 教育装备的管理与应用 163

第九章 校外教育 166

第一节 社会教育 166

第二节 家庭教育 169

第三节 家长学校与家校教育 172

第四节 家庭教育示例 174

第十章 教育行政管理 181

第一节 教育局机构设置 181

第二节 乡镇教育机构设置 190

第三节 党群组织 196

第四节 教育管理体制 204

第五节 乡镇教育管理概况 209

第十一章 教育教学管理 239

第一节 制度建设 239

第二节 教案管理 244

第三节 课堂教学 246

第四节 作业辅导 248

第五节 绩效考评 249

第十二章 教育督导 253

第一节 教育督导机构 254

第二节 督导管理 262

第三节 督导与评估 266

第十三章 成人教育 271

第一节 农民教育 271

第二节 职工继续教育 273

第三节 学历教育（中专、电大、自学考试等） 276

第十四章 少数民族教育 280

第一节 基本情况 280

第二节 少数民族教育发展与管理 281

第三节 师资队伍建设 284

第十五章 民办教育 285

第一节 民办小学 285

第二节 民办幼儿园 286

第三节 民办中学（中职） 289

第十六章 特殊教育 291

第一节 基本情况 291

第二节 特殊教育学校 292

第三节 青少年康复教育 293

第十七章 学校 295

第一节 学校概述 295

第二节 学校建设 301

第三节 学校选介 310

第四节 校园文化 383

第十八章 教师队伍 386

第一节 教师队伍构成 386

第二节 教师的任用和管理 391

第三节 教师的培训与进修 394

第四节 教师的地位和待遇 398

第五节 中学高级教师一览表 401

第十九章 学生 432

第一节 学生管理 432

第二节 学生组织 434

第三节 会宁县1949—2015年各级各类学校毕业生统计表 437

第四节 高考升学情况 439

第五节 会宁县1978—2015年获市（地）级及其以上各类荣誉学生名录 449

第六节 会宁县1978—2015年学生科技创新发明成果统计 456

第七节 优秀学生简介 461

第二十章 教育教学研究与改革 466

第一节 教研机构与学术团体（1978年—2015年） 466

第二节 教育教学研究 469

第三节 教育教学改革 476

第四节 教研成果 485

第二十一章 教育经费 532

第一节 教育经费来源 532

第二节 教育经费支出 535

第三节 教育经费管理 541

第四节 勤工俭学 543

第五节 捐资助学 553

第六节 义务教育经费落实情况 568

第七节 生源地信用助学贷款 569

第二十二章 教育人物 571

第一节 传记人物 571

第二节 简介人物 590

第三节 名录人物 645

第二十三章 教育论坛 701

第一节 党和国家领导人关注会宁教育 701

第二节 省、市、县领导谈会宁教育 703

第三节 社会媒体报道会宁教育 710

第四节 会宁籍教授、学者谈会宁教育 771

附录 784

一、文献辑录 784

二、重大事件记实 804

后记 811