共赢与均衡PDF电子书下载

前言 1

第一部分 教学相长 3

导师“看”培训 3

新的机遇 新的挑战 新的收获&付华 3

构建教师学习共同体 提升思想品德课教学实效&赵红霞 8

在“遥控”与亲临指导的日子里&张淑芹 13

在教学设计中共同成长&张璐 17

在指导中共同进步&苏平华 21

在共同研讨中成长&张凤华 24

学员“悟”导师 27

注重细节、追求极致——谈胡鸿琳老师的教学特色&于兰 27

注重课堂实效 提高学生能力——感悟苏平华老师的教学特色&冯继菊 33

良师益友、孜孜不倦：指导教师赵红霞老师的教学风格&杜振国 41

快乐的学习 和谐的课堂——林国嵘老师的教学特色&李岩 47

乐园一片馨香——记张梅老师的音乐教学风格&戎丽 52

孜孜不倦、无私奉献的好老师——记我的指导教师关文君&郭颖慧 55

第二部分 共同成长 63

导师成果 63

呼唤“课本”回归，重视“例题”教学&罗琳 63

善用“解直”与“相似”解决几何图形问题&张欣 70

新课标下打好初一数学基础的几点尝试&梅慧娟 77

文化厚壤寻滋养 润物无声却留痕&胡鸿琳 83

思想品德课堂小组讨论存在的问题归因初探&赵红霞 91

中学体操教学保护与帮助方法的运用&朱春平 97

加强历史概念教学，提升课堂教学的实效性&戴睿 101

网络探究学习促进学生历史学习过程的优化&关文君 107

循序渐进培养中学物理实验设计能力的教学研究&林国嵘 115

中学音乐教育中深入理解音乐作品文化内涵的重要性——由歌曲《老字号》课例引发的音乐教学思考&张梅 123

学员成果 130

运用现代教育技术，优化数学课堂教学&李冬梅 130

课堂主问题的设计技巧&周卫红 134

为学生写作插上个性的翅膀&于兰 139

在阅读中发挥学生主体作用&王志伟 144

中学语文阅读教学发散思维训练方法初探&路玉会 152

浅议历史课堂中的情境体验教学&王绯 162

让历史课充满乐趣&王迎霞 168

良好的教学立意是课堂教学成功的一半&张永新 172

巧用多媒体提高课堂效率&金雪梅 180

刍议初中思想品德课之魂——有效性评价催生课堂实效、促进教师专业成长&杜振国 183

浅谈“一案到底”教学法中的案例选择&方玉荣 189

备课——成功体育课的前提&花艳红 194

培养山区学生物理学习兴趣的几点尝试&王慧明 199

在音乐课堂中实践美育教育&宋娟 205

让音乐成为学生放飞心灵的天堂&戎丽 210