教育的第三只眼 让教育告诉未来PDF电子书下载

自序 开启教育的“第三只眼” 1

第一章 谁为我点亮心灯 3

老师，请为自己点亮“心灯” 3

给老师一个宁静的讲台 9

跟职业倦怠说“拜拜” 17

再亏不能亏教师 26

为排座发文，值吗 31

家长为老师师德打分不足取 34

梅花香自沟通来——对河南教师辞职信事件的一点思考 38

“好老师”的标准究竟是啥 41

读书是教师的第一修炼 44

第二章 开在石头上的花 53

孩子们的同情心去哪儿了 53

压抑孩子天性的教育就是“反教育” 57

“减负”不再是一个梦 62

让每个孩子都能有枝可依 71

花季女孩的远去，谁是推手 74

给孩子一部手机，就一定能毁掉他吗 79

孩子的成长离不开身心的自由与舒展 84

贫困家庭女孩的逆袭，到底应该感谢谁 91

给孩子们开放世界和未来 97

让阅读点亮孩子人生 100

丧钟不只为他而鸣 104

第三章 第六顶思考帽 111

形形色色杯赛治理治标更须治本 111

志愿填报不能放弃应有的责任和乐趣 114

从美国高校取消大学入学考试看我国高考制度改革 117

校园学生欺凌治理不能一头热 121

不可忽视的生涯发展规划教育 130

规范高中招生秩序要敢于“亮剑” 135

美育去功利化才能回归育人本位 138

没有最好，适合的才是好 142

有尝试，才有活力和改变 146

教育不能只冲着清华北大而去 149

如果少些“如果”，米脂惨案或许不再有 157

就让高考这样而来，这样而去吧！ 162

第四章 麦田里的守望 169

我心目中的小学教育 169

“占位子”永远“占”不出好的教育 173

让教育因生活而美好 178

教育的环境更需要“青山绿水” 187

重拾家访，给教育以应有的温度 195

别用“有用”“无用”去衡量教育 199

教育应少一些“官念”的渗透 203

幼儿教育如何去“小学化” 208

没有好的家庭教育，再好的学校教育也是白搭 211

远离家庭教育的“七把大刀” 218

最应该从教育的角度反思我们的教育 222

办一所充满乐趣的学校 230

第五章 行至水穷处 239

我的这一年 239

重拾乡村的年味 243

与小孩对话录 246

教育的变迁 250

云龙湖怎么敌不过西湖 255

綦江有个教育博物馆 258

陈慧其人其学校 261

我对教育局长的角色认知与扮演 268

后记 278