学前比较教育PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 学前比较教育概述 2

第二节 学前比较教育的研究对象 4

第三节 学前比较教育的研究目的 6

第四节 学前比较教育的研究方法 10

思考与练习 15

第二章 美国的学前教育 16

第一节 美国学前教育概况 17

第二节 美国的学前教育思想 19

第三节 美国学前教育的法规与体制 21

第四节 美国学前教育的目的与目标 25

第五节 美国学前教育的任务与内容 28

第六节 美国学前教育的设施与经费 33

第七节 美国学前教育的课程与教学 35

第八节 美国学前教育的师资培养 40

第九节 美国学前儿童的家庭教育与社会教育 43

思考与练习 47

第三章 英国的学前教育 48

第一节 英国学前教育概况 49

第二节 英国的学前教育思想 51

第三节 英国的学前教育目标与策略 54

第四节 英国学前教育的法规与体制 57

第五节 英国学前教育的管理与经费投入 61

第六节 英国学前教育的课程与教学途径 64

第七节 英国学前教育的师资培养 68

第八节 学前儿童的家庭教育与社会教育 70

思考与练习 73

第四章 意大利的学前教育 74

第一节 意大利学前教育概况 75

第二节 意大利的学前教育思想 76

第三节 意大利学前教育的法规与体制 82

第四节 意大利学前教育的目标和内容 84

第五节 意大利学前教育的设施与经费 84

第六节 意大利学前教育的课程与教学 88

第七节 意大利学前教育的师资培养 92

思考与练习 96

第五章 德国的学前教育 97

第一节 德国学前教育概况 98

第二节 德国的学前教育思想 101

第三节 德国学前教育的法规与体制 102

第四节 德国学前教育的任务与活动 106

第五节 德国学前教育的设施 108

第六节 德国学前教育的课程与教学 110

第七节 德国学前教育的师资培养 114

第八节 德国学前儿童的家庭教育 117

思考与练习 119

第六章 法国的学前教育 120

第一节 法国学前教育概况 121

第二节 法国的学前教育思想 123

第三节 法国学前教育的法规与体制 124

第四节 法国学前教育的目标与活动 130

第五节 法国学前教育的师资培养 133

第六节 法国学前儿童的家庭及社会教育 135

思考与练习 137

第七章 俄罗斯的学前教育 138

第一节 俄罗斯学前教育概况 139

第二节 俄罗斯的学前教育思想 141

第三节 俄罗斯学前教育的法规与体制 145

第四节 俄罗斯学前教育的目标与实施 149

第五节 俄罗斯学前教育的设施和经费 152

第六节 俄罗斯学前教育的课程与教学 153

第七节 俄罗斯学前教育的师资培养 159

第八节 俄罗斯学前儿童家庭教育的指导 161

思考与练习 163

第八章 中国的学前教育 164

第一节 中国学前教育概况 165

第二节 中国的学前教育思想 167

第三节 中国学前教育的法规与体制 171

第四节 中国学前教育的设施和经费 175

第五节 中国学前教育的课程与教学 182

第六节 中国学前教育的师资培养 189

思考与练习 195

第九章 中国港澳台地区的学前教育 196

第一节 中国港澳台地区的学前教育概况 197

第二节 港澳台地区学前教育的体制与经费 200

第三节 港澳台地区学前教育的课程与教学 206

第四节 港澳台地区学前教育的师资培养 214

思考与练习 218

第十章 日本的学前教育 219

第一节 日本学前教育概况 220

第二节 日本的学前教育思想 224

第三节 日本学前教育的法规与体制 227

第四节 日本学前教育的途径与策略 233

第五节 日本学前教育的设施 236

第六节 日本学前教育的课程与教学 237

第七节 日本学前教育的师资培养 243

第八节 日本学前儿童的家庭教育 245

思考与练习 247

第十一章 韩国的学前教育 248

第一节 韩国学前教育概况 249

第二节 韩国学前教育的法规与体制 251

第三节 韩国学前教育的设施与经费 255

第四节 韩国学前教育的任务与途径 258

第五节 韩国学前教育的课程与教学 259

第六节 韩国学前教育的师资培养 264

思考与练习 265

第十二章 以色列的学前教育 266

第一节 以色列学前教育概况 267

第二节 以色列的学前教育经费 272

第三节 以色列学前教育的目标 273

第四节 以色列学前教育的课程与教学 274

第五节 以色列学前儿童的家庭教育指导 276

思考与练习 278

参考文献 279