PI理论与大学英语教学方法探索PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 PI理论概述 1

第二节 大学英语教学方法概述 12

第三节 PI理论的现实意义 28

第四节 PI教学法的历史与研究现状 32

第二章 PI教学法的发展与改进策略 35

第一节 PI教学法理论的主要功能 35

第二节 PI教学中的主要问题与改进 44

第三章 PI理论应用与英语课堂教学组织 49

第一节 PI教学法流程与课堂组织 49

第二节 PI教学法应用于大学听说教学的可行性 52

第三节 PI教学法实施过程与实现策略 56

第四章 大学英语听力与口语教学方法探析 60

第一节 大学英语听力教学方法与策略选择 60

第二节 现代教育技术背景下的听力教学导向 71

第三节 多元化听力教学方法策略 83

第四节 大学英语口语教学实现路径 95

第五节 PI理论在大学英语听力与口语教学中的实际案例 104

第六节 PI理论中的同伴互评在英语口语教学中的应用 109

第五章 PI教学法评价体系构建 112

第一节 PI教学法策略与评价方式概述 112

第二节 大学英语听力与口语教学评价原则 125

第三节 大学英语教学评价类型与评价模式 126

第四节 大学英语听说教学评价体系的构建 129

第五节 PI教学法在大学英语听说教学中的应用效果 132

第六章 PI理论视域下的大学英语自主学习与合作学习探究 146

第一节 PI理论视域下的学生自主发展概述 146

第二节 大学英语多维度互动教学模式探究 164

第三节 大学英语自主学习模式与能力培养路径 183

第四节 大学英语课堂合作学习模式探究 203

参考文献 221