文化融合思维与英语教学研究PDF电子书下载

第一章 基础理论概述 1

第一节 语言与文化 1

第二节 中西方思维方式的差异及其对跨文化交际的影响 14

第三节 常见中西文化差异种类 24

第四节 中西文化差异在国际商务谈判中的重要性 40

第二章 外语教学法演变历程综述 49

第一节 翻译教学法 49

第二节 直接教学法 52

第三节 听说和认知教学法 54

第四节 情境教学法 58

第五节 交际教学法 60

第六节 质疑教学法 64

第七节 全身反应教学法 65

第三章 英语教学相关理论研究 68

第一节 英语教育教学理论基础 68

第二节 英语教育教学模式及其理论构建 77

第三节 英语教学现状 82

第四章 英语教学模式研究 87

第一节 当代英语教学模式 87

第二节 英语教学模式改革 94

第三节 英语教学模式与课程建设 105

第四节 英语教学模式实践研究 117

第五章 英语课程体系设计 119

第一节 英语课程资源建设 119

第二节 英语课程设置与管理 126

第三节 英语教材建设 133

第四节 英语师资建设 139

第六章 英语教学中的文化教学 145

第一节 文化教学的重要性 145

第二节 文化教学的目标与内容 147

第三节 文化教学的原则与方法 151

第四节 英语教学中的文化意识培养 158

第七章 跨文化的英语教学研究 163

第一节 跨文化交际与英语教学 163

第二节 英语跨文化教学的理论与实践 173

第三节 跨文化英语教学现状与问题 179

第四节 跨文化英语教学改革与创新 186

第八章 “渗透式”交际能力 197

第一节 “渗透式”的外语课堂教学 197

第二节 “渗透式”交际能力培养模式构建 203

第三节 “渗透式”模式下的现代信息技术应用 211

第九章 英语教学质量监督与评价体系建设 221

第一节 大学英语教学质量监督与评价过程 221

第二节 大学英语教学评价的原则和方法 229

第三节 基于层次分析法的课堂教学评价体系 240

第四节 大学英语课堂教学评价的意义和功能 244

参考文献 245