基于科学引文的知识转移研究PDF电子书下载

1 引言 1

1.1 选题背景与研究意义 1

1.1.1 选题背景 1

1.1.2 研究意义 2

1.2 国内外研究现状分析 2

1.2.1 国外研究现状分析 2

1.2.2 国内研究现状分析 6

1.2.3 国内外研究的不足 11

1.3 本文的研究目标、路线与研究方法 12

1.3.1 本文的研究目标 12

1.3.2 研究路线与研究内容 12

1.3.3 研究方法 14

1.4 创新之处 15

2 知识转移基础理论 16

2.1 知识转移的目的 16

2.1.1 激发知识创新 16

2.1.2 促进知识经济发展 16

2.1.3 推动国家创新体系建设 17

2.2 知识转移的相关概念 18

2.2.1 知识的定义与分类 18

2.2.2 知识转移的内涵 20

2.3 知识转移模型 22

2.3.1 SECI模型 22

2.3.2 N型组织模型 24

2.3.3 四阶段模型 24

2.3.4 五步骤模型 25

2.3.5 其他模型 26

2.4 知识转移影响因素 30

2.4.1 知识本身的特性 30

2.4.2 知识发送方的特征 30

2.4.3 知识接受方的特征 31

2.4.4 知识转移情境 31

2.4.5 知识转移成本 32

2.5 知识转移绩效 33

2.6 小结 33

3 引文及其在知识转移中的作用 34

3.1 引文与引文分析法 34

3.1.1 引文相关概念 34

3.1.2 引文分析法 36

3.2 引文作为知识转移工具 38

3.2.1 引文与知识转移的方向性 39

3.2.2 引文与知识转移的目的性 40

3.2.3 引文与知识转移的要素性 41

3.3 引文在知识转移中的作用 41

3.3.1 描述知识转移要素 42

3.3.2 揭示知识转移过程 42

3.3.3 探索知识转移规律 43

3.4 小结 44

4 基于引文的知识转移机理研究 45

4.1 基于引文的知识转移的界定 45

4.2 基于引文的知识转移要素 46

4.2.1 基于引文的知识转移主体 47

4.2.2 基于引文的知识转移客体 47

4.2.3 基于引文的知识转移媒介 48

4.3 基于引文的知识转移过程 49

4.3.1 作者角度 49

4.3.2 期刊角度 52

4.3.3 论文角度 54

4.4 小结 57

5 基于引文的知识转移影响因素 58

5.1 知识的特性 58

5.2 知识发送方的特性 59

5.2.1 知识发送方的意愿 60

5.2.2 知识发送方的表达能力 60

5.2.3 知识来源的可信赖性 60

5.3 知识转移的情境 61

5.3.1 文化与知识距离 61

5.3.2 知识转移媒介 62

5.3.3 群体情境 63

5.3.4 工作需求 64

5.3.5 组织环境 65

5.4 知识接受方的特性 66

5.4.1 知识接受方的参与程度 66

5.4.2 知识接受方的学习能力 68

5.5 知识转移成本的影响因素 69

5.5.1 语言障碍 69

5.5.2 地理距离 70

5.5.3 心理障碍 70

5.6 小结 71

6 基于引文的知识转移模型的构建 72

6.1 基于引文的知识转移模型 72

6.1.1 一般的知识转移模型 72

6.1.2 基于引文的知识接受过程的研究假设前提 73

6.1.3 基于引文的知识转移研究框架 74

6.2 基于引文的知识转移模型的相关假设 77

6.2.1 知识的明晰化对知识接受意向及知识转移绩效的影响 77

6.2.2 来源可信赖性对知识接受意向及知识转移绩效的影响 78

6.2.3 情境对知识接受意向的影响 80

6.2.4 知识接受意向对知识转移绩效的影响 83

6.2.5 接受方参与程度的影响 84

6.2.6 知识转移成本的影响 85

6.3 研究模型及假设汇总 87

6.4 小结 88

7 基于引文的知识转移实证研究——以图书情报学为例 89

7.1 总体设计 89

7.1.1 实证研究目标 89

7.1.2 实证研究内容 89

7.2 图书情报学期刊引文研究 90

7.2.1 数据来源与处理方法 90

7.2.2 数据分析 91

7.2.3 结果讨论 104

7.3 基于引文的知识转移调查 105

7.3.1 问卷总体设计 105

7.3.2 问卷测量条款 108

7.3.3 数据收集 116

7.3.4 数据处理方法与技术手段 117

7.3.5 样本情况的描述性统计 121

7.3.6 问卷的信度与效度检验 123

7.3.7 数据分析 131

7.3.8 结果讨论 133

7.4 小结 144

8 基于引文的知识转移促进策略 145

8.1 构建和谐的学术交流环境 145

8.1.1 丰富学术资源 145

8.1.2 营造学术氛围 146

8.2 增强人际信任感 148

8.2.1 人际信任的定义 149

8.2.2 基于引文的知识转移中的人际信任 149

8.2.3 促进知识转移的人际信任 152

8.3 建立知识转移激励机制 152

8.3.1 激励的基本原则 153

8.3.2 综合运用外在激励与内在激励 153

8.3.3 激励与考核相结合 155

8.4 小结 156

9 总结与展望 157

9.1 全文总结 157

9.2 研究展望 158

9.2.1 基于引文的知识转移模型的扩展 159

9.2.2 人口特征的影响研究 162

9.2.3 合作研究者之间的知识转移研究 162

9.2.4 自引基础上的知识创新问题 163

附录 基于引文的知识转移调查问卷 164

附图 168

参考文献 180