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第一篇 理论基础 2

第一章 学前教育评价的基本理论 2

目标导航 2

第一节 学前教育评价的概念 2

一、教育评价概述 2

二、学前教育评价的概念 6

第二节 学前教育评价的要素及类型 6

一、学前教育评价的要素 6

二、学前教育评价的类型 9

第三节 学前教育评价的功能与原则 12

一、学前教育评价的功能 12

二、学前教育评价的原则 13

第四节 学前教育评价的指标体系 14

一、学前教育评价的目标与指标体系 14

二、学前教育评价指标体系的构建 15

案例与实践 19

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第二章 学前教育评价的一般过程 20

目标导航 20

第一节 学前教育评价的准备与实施 20

一、学前教育评价的准备 20

二、学前教育评价的实施 25

第二节 学前教育评价的结果与分析 29

一、学前教育评价的结果 29

二、学前教育评价的分析 31

第三节 学前教育评价的反馈与复评 33

一、学前教育评价的反馈 33

二、学前教育评价的复评 35

案例与实践 38

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第三章 学前教育评价的方法技术 39

目标导航 39

第一节 评价信息收集方法 39

一、观察法 39

二、访谈法 46

三、问卷法 48

四、测验法 50

五、教育测量法 54

六、其他方法 56

第二节 评价信息处理方法 58

一、质性法 58

二、量化法 60

三、质性与量化相结合的方法 62

第三节 评价信息的处理工具 63

一、Excel统计软件 63

二、SPSS统计软件 65

案例与实践 66

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第四章 学前教育评价模式述评 68

目标导航 68

第一节 国外学前教育评价模式述评 68

一、行为目标评价模式 68

二、目标游离评价模式 71

三、CIPP评价模式 72

四、CSE评价模式 76

五、其他评价模式 77

第二节 国内学前教育评价模式述评 80

一、教育型目标调控模式 80

二、协同自评模式 81

三、发展性目标评价模式 82

案例与实践 84

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第二篇 评价实施 87

第五章 学前教育课程评价 87

目标导航 87

第一节 学前教育课程 87

一、学前教育课程的界定 87

二、学前教育课程评价的意义 88

三、学前教育课程评价的要求 88

第二节 学前教育课程评价 89

一、学前教育课程方案评价 89

二、学前教育课程内容评价 90

三、学前教育课程实施评价 92

四、学前教育课程实施效果评价 93

案例与实践 94

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第六章 学前教师评价 95

目标导航 95

第一节 学前教师评价模式 95

一、奖惩性教师评价 95

二、发展性教师评价 96

第二节 学前教师基本素质评价 97

一、学前教师基本素质的界定 97

二、学前教师基本素质的评价 98

第三节 学前教师工作绩效评价 101

一、学前教师工作绩效简介 101

二、学前教师工作绩效评价 101

案例与实践 105

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第七章 学前儿童发展评价 106

目标导航 106

第一节 学前儿童体格发展评价 106

一、学前儿童身体健康发展评价 106

二、学前儿童动作发展评价 113

第二节 学前儿童情感态度评价 118

一、学前儿童情感态度发展评价的指标 118

二、学前儿童情感态度发展评价的标准 119

三、学前儿童情感态度发展评价的方法 119

第三节 学前儿童心智发展评价 120

一、学前儿童语言的发展评价 120

二、学前儿童认知发展的评价 121

第四节 学前儿童学习品质评价 124

一、学前儿童学习品质评价的指标 124

二、学前儿童学习品质评价的标准 126

三、学前儿童学习品质评价的方法 129

案例与实践 130

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第八章 幼儿园教育活动评价 131

目标导航 131

第一节 活动内容评价 131

一、正规教育活动内容评价 131

二、非正规教育活动内容评价 137

第二节 活动过程评价 138

一、活动的组织形式评价 138

二、活动的组织途径评价 140

案例与实践 151

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第九章 幼儿园保育工作评价 154

目标导航 154

第一节 幼儿园保育目标评价 154

一、幼儿园保育及其保育目标 154

二、幼儿园保育目标评价的内涵 155

第二节 幼儿园保育内容评价 155

一、卫生消毒隔离制度评价 155

二、健康检查制度评价 156

三、生活制度评价 156

四、安全健康制度评价 157

五、保育设施评价 157

六、保育人员评价 157

第三节 幼儿园保育评价相关内容示例 158

一、幼儿园保育工作标准 158

二、幼儿园保育目标 161

三、保育员工作评价表 162

四、安全检查制度评价表 163

五、卫生保健制度评价表 164

案例与实践 165

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第十章 学前教育环境评价 166

目标导航 166

第一节 园所教育环境评价 166

一、托幼机构环境评价量表 166

二、对环境评价量表的分析评价 170

第二节 家庭教育环境评价 175

一、家庭教育环境的评价指标 175

二、父母在家庭教育中的角色 178

案例与实践 182

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参考文献 183

附表1世界卫生组织最新儿童身高体重标准（男孩） 185

附表2世界卫生组织最新儿童身高体重标准（女孩） 188