C语言程序设计案例教程 第3版PDF电子书下载

第1章 C语言程序设计基础 1

1.1 简单的C程序 1

1.1.1 一个简单的C程序 1

1.1.2 C程序的结构特点 2

1.1.3 C程序的书写格式 3

1.2 C语言概述 4

1.2.1 C语言的产生及发展 4

1.2.2 C语言的特点 4

1.3 C语言程序的实现 5

1.3.1 运行C程序的步骤和方法 5

1.3.2 Code：：Blocks集成开发环境的使用 6

1.4 输入与输出函数 9

1.4.1 标准格式输出函数printf（） 9

1.4.2 标准格式输入函数scanf（） 16

1.4.3 字符输出函数putchar（） 20

1.4.4 字符输入函数getchar（） 21

1.5 本章小结 22

习题 22

第2章 数据类型、运算符与表达式 24

2.1 C语言的数据类型 24

2.2 常量与变量 25

2.2.1 常量 25

2.2.2 变量 27

2.3 C语言的基本数据类型 28

2.3.1 整型数据 28

2.3.2 实型数据 30

2.3.3 字符型数据 31

2.3.4 数据类型转换 32

2.4 运算符与表达式 33

2.4.1 算术运算符与算术表达式 33

2.4.2 赋值运算符和赋值表达式 35

2.4.3 逗号运算符与逗号表达式 36

2.4.4 sizeof运算符 37

2.4.5 运算符的优先级和结合性 37

2.4.6 案例分析：学生的总分及平均分计算 38

2.5 本章小结 39

习题 39

第3章 控制结构 42

3.1 算法 42

3.1.1 算法的概念 42

3.1.2 算法的特性 42

3.1.3 算法的描述 43

3.1.4 三种基本结构和改进的流程图 43

3.2 选择结构 44

3.2.1 if语句 44

3.2.2 案例分析：成绩等级判定1 48

3.2.3 switch语句 49

3.2.4 案例分析：成绩等级判定2 51

3.3 循环结构 52

3.3.1 for循环 52

3.3.2 案例分析：计算平均成绩1 56

3.3.3 while循环 57

3.3.4 案例分析：计算平均成绩2 61

3.3.5 do-while循环 63

3.3.6 循环的嵌套 63

3.4 跳转语句 65

3.4.1 break语句 66

3.4.2 continue语句 67

3.4.3 goto语句 68

3.4.4 exit语句 68

3.5 案例分析：学生成绩管理程序 68

3.6 本章小结 71

习题 71

第4章 数组 74

4.1 一维数组 74

4.1.1 一维数组定义 75

4.1.2 一维数组元素的引用 76

4.1.3 一维数组的初始化 77

4.1.4 案例分析：冒泡排序 80

4.2 二维数组 82

4.2.1 二维数组的定义 82

4.2.2 二维数组元素的引用 82

4.2.3 二维数组的初始化 85

4.2.4 案例分析：简单学生成绩程序 87

4.3 字符数组 89

4.3.1 字符数组的定义 89

4.3.2 字符数组的初始化 89

4.3.3 字符数组的引用 90

4.3.4 字符串和字符串结束标志 90

4.3.5 字符数组的输入输出 91

4.3.6 字符串处理函数 93

4.3.7 案例分析1：输入五个国家的名称按字母顺序排列输出 96

4.3.8 案例分析2：将无符号整数n翻译成d（2≤d≤16）进制表示的字符串s 98

4.4 本章小结 99

习题 99

第5章 函数 101

5.1 初识函数 101

5.1.1 函数的分类 101

5.1.2 函数的定义 103

5.1.3 案例分析：打印图案 105

5.2 函数的调用 106

5.2.1 函数调用的一般形式 106

5.2.2 函数的参数 108

5.2.3 函数的说明 109

5.2.4 案例分析：小型计算器 111

5.2.5 函数的嵌套调用 113

5.2.6 函数的递归调用 115

5.3 变量的作用域和存储域 118

5.3.1 变量的作用域 118

5.3.2 变量的存储类别 120

5.4 函数间的数据传递 124

5.4.1 形参和实参间的值传递 124

5.4.2 形参和实参间的地址传递 127

5.4.3 return返回数据 128

5.4.4 全局变量传递数据 128

5.4.5 数组作参数 129

5.4.6 案例分析：计算平均成绩 132

5.5 内部函数和外部函数 134

5.6 案例分析：学生成绩管理程序 135

5.7 本章小结 138

习题 138

第6章 指针 141

6.1 指针是什么 141

6.2 指针变量 142

6.2.1 指针变量的定义 142

6.2.2 指针运算符 142

6.2.3 为何要使用指针 146

6.3 指针与数组 149

6.3.1 指向数组及数组元素的指针 149

6.3.2 指针变量的算术运算 151

6.3.3 案例分析：输出数组全部元素 153

6.3.4 下标运算符［］的实质 154

6.4 指向多维数组的指针 155

6.4.1 使用二维数组名作为指针访问其元素 155

6.4.2 指向二维数组的指针变量 156

6.4.3 指针数组 160

6.4.4 指向指针的指针 160

6.4.5 案例分析：输出二维数组全部元素 161

6.5 指针与字符串 164

6.5.1 字符串的表示方式 164

6.5.2 字符串的访问 165

6.5.3 字符串数组 167

6.6 函数型指针 169

6.7 指针型函数 170

6.8 动态分配内存 172

6.9 案例分析：学生成绩管理程序 173

6.10 本章小结 182

习题 185

第7章 结构体与共用体 186

7.1 结构体类型定义和结构体变量说明 186

7.1.1 结构体类型变量的定义和引用 186

7.1.2 结构体类型变量的定义 188

7.1.3 结构体类型变量的引用 190

7.1.4 结构体类型变量的初始化 191

7.2 结构体数组的定义和引用 192

7.2.1 定义结构体数组 192

7.2.2 结构体数组的初始化 193

7.3 结构体指针的定义和引用 195

7.3.1 指向结构体类型变量的指针 195

7.3.2 指向结构体类型数组的指针的使用 196

7.3.3 案例分析：学生成绩管理程序（结构体指针） 198

7.4 链表 203

7.4.1 单链表结点类型的定义 204

7.4.2 单链表的建立 204

7.4.3 单链表的输出 206

7.5 共用体 208

7.5.1 共用体的定义 208

7.5.2 共用体变量的引用 210

7.6 枚举 211

7.6.1 枚举类型的定义和枚举变量的说明 211

7.6.2 枚举类型变量的赋值和使用 212

7.7 本章小结 213

习题 213

第8章 文件 215

8.1 文件的基本概念 215

8.1.1 文件概述 215

8.1.2 文件的类别 216

8.1.3 文件的操作流程 217

8.2 常用文件操作的标准函数 217

8.2.1 文件的打开 217

8.2.2 文件的关闭 218

8.2.3 文本文件的读写 219

8.2.4 二进制文件的读写 224

8.2.5 文件的其他常用函数 226

8.2.6 案例分析：文件操作 228

8.3 本章小结 230

习题 230

第9章 综合实训1 232

9.1 功能描述 232

9.2 程序主界面设计 232

9.3 功能项的详细设计 233

9.3.1 主界面函数的实现 234

9.3.2 初始化 237

9.3.3 数据录入 238

9.3.4 数据编辑 240

9.3.5 数据查询的实现 247

9.3.6 数据统计 251

9.3.7 数据导出的实现 253

9.3.8 数据导入 255

9.4 本章小结 256

第10章 综合实训2 257

10.1 功能描述 257

10.2 程序主界面设计 257

10.3 功能项的详细设计 258

10.3.1 主界面的实现 259

10.3.2 初始化 259

10.3.3 数据录入 260

10.3.4 插入学生信息 263

10.3.5 信息的修改 266

10.3.6 信息的查询 268

10.3.7 信息的删除 270

10.3.8 显示学生信息 274

10.3.9 排序 275

10.3.10 数据回收 279

10.3.11 用户登录的实现 281

10.3.12 文件保存 284

10.3.13 文件读取 286