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多学科介入下的修辞分析
多学科介入下的修辞分析

多学科介入下的修辞分析PDF电子书下载

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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:张虹倩著
  • 出 版 社:上海:学林出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787548612254
  • 页数:130 页
图书介绍:本书是基于“新言语行为分析”理论框架下对传统修辞学研究的拓宽与深化。任何学术研究范式都表现为“目标”、“问题”、“方法”三者的统一。目标产生问题,问题选择方法。“新言语行为分析”理论认为,“一切言语行为都是修辞行为,一旦出现了语言叙述,也就出现了修辞问题。”面对当代社会语言生活的深刻变化,中国修辞学必须思考如何为社会语言生活的现代化提供理论支持,同时也要对文字学、词汇学、语法学、篇章语言学等一系列问题予以有效回应。鉴此,本书由字、词、句式、语篇,以及学术史、国家形象修辞等多层次、多角度切入,围绕一系列新的“问题”,借助新的“理论”与“方法”,依次展开深入的考察,以期为中国当代修辞学科的研究路径与发展态势提供某种新的可能。
《多学科介入下的修辞分析》目录

绪论 修辞分析:多学科介入的必要和可能 1

第一章 字词考辨:修辞分析的文献学基础 4

第一节 基于词汇史的考察:以“笑”“作客”“做客”为例 4

一 “笑”字源流辨析 4

二 “作客”“做客”源流辨析 12

第二节 基于社会文化史的考察:以“汉寿亭侯”为例 18

一 “寿亭侯”现象探析 18

二 “汉寿亭侯”命名探析 26

第三节 基于语源学史的考察:以《文始》为例 35

一 《文始》之于章太炎学术体系价值的重新认识 35

二 《文始》之于中国语源学发展价值的重新认识 39

本章小结 45

第二章 句法辨析:修辞分析的语法学资源 47

第一节 基于语法化的考察:以“教”为例 47

一 “教”的语法化探究(上) 47

二 “教”的语法化探究(下) 51

第二节 基于句式的考察:以“除非”为例 56

一 语言学史上的“除非”之争 56

二 “除非”句句式历时演变研究 61

本章小结 69

第三章 语篇探究:修辞分析的互文性视角 70

第一节 中国现当代文学史著作中的叙事嬗变及修辞策略——以副文本目录为核心的考察 70

一 副文性理论提供的语言学视角 70

二 从副文本目录变迁看20世纪现当代文学史修辞构筑的嬗变历程 71

三 20世纪中国现当代文学史之修辞策略 75

四 构筑另一种文学史的可能 79

第二节 现代汉语修辞学名著中的中国现代文学史——以《修辞学发凡》引文性结构为核心的考察 80

一 关于《修辞学发凡》版本的选取 81

二 《修辞学发凡》之现代白话语例探析 81

第三节 现代汉语语法学名著中的中国现代文学史——以早期语法著作中引文性结构为核心的考察 93

一 早期语法著作中现代白话语例探析 94

二 现代汉语制度化构筑参数 99

第四节 西方互文性理论的中国渊源——以克里斯蒂娃《中国妇女》为核心的考察 102

一 《中国妇女》文献出处考 103

二 《中国妇女》引文考 104

三 《中国妇女》译文考 105

四 《中国妇女》史实考 108

五 余论 110

本章小结 113

第四章 机构话语传播:修辞分析的社会学价值 114

第一节 全球视野下“国家和机构形象修辞”研究的问题与方法 114

一 全球传播与国家形象修辞 115

二 全球汉语教育与国家形象修辞 116

三 语言政策与社会发展 117

四 国家和机构形象修辞与社会生活 118

第二节 新媒体条件下“政治传播修辞案例库”研究的必要与可能 120

本章小结 122

参考文献 123

后记 130

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