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教育需要换位思考
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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:王志伟著
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7565631795
  • 页数:180 页
图书介绍:换位思考,也叫角色转换,就是在处理一件事情的时候,将双方所处的位置关系交换一下,站在对方的立场上,以对方的思维方式或思考角度考虑问题。古往今来,从孔子的“己所不欲,勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你,你们也要怎样待人”,不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们,说着大意相同的话,由此也可看出大家对换位思考的认可。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人,在构建和谐校园的过程中,领导、教师、学生、家长相互之间如何营造一个多层次、全方位的换位思考体系是一个教育者需要考虑的重要课题,本文重点从教育、教学和评价三个方面从换位思考的角度谈了一些看法和建议,通过一些教育教学案例从不同侧面进一步做了分析和展示。
《教育需要换位思考》目录

换位思考之认识篇 1

一、生活经历让我注重换位思考 1

二、工作经历让我注重换位思考 1

三、对换位思考的认识 3

换位思考之实践篇 8

一、在教育中的换位思考 8

(一)我是学生的朋友——知心 8

(二)我是学生的兄长——引领 16

(三)我是学生的对手——交流 24

(四)我是学生的严父——管理 27

二、在教学上的换位思考 31

(一)知其然更要知其所以然——知识上的换位思考 31

(二)精确制导,事半功倍——学情上的换位思考 36

(三)知己知彼,百战不殆——备课时的换位思考 42

(四)教师是纲,纲举目张——授课时的换位思考 53

三、在评价上的换位思考 74

(一)抽丝剥茧,追根溯源 74

(二)细究错因,科学讲评 78

(三)作业批改,高效合理 82

(四)问题意识,悉心培养 84

换位思考之反馈篇——学生、教师眼中的王志伟老师 87

“无为而治”的教育智慧 87

双特教师——记我的师父王志伟老师 90

是你,曾点起一盏烛火 91

大鱼前导,小鱼从游——记我的高中班主任王志伟老师 93

“换位思考”在数学教学中的启示 95

换位思考之成果篇 99

数学是美丽的——献给2000年世界数学年 99

奇妙的e 100

动态几何问题的函数图象 104

高考数学创新型试题的解题策略 108

有的放矢 事半功倍——新课标函数系列备考建议 117

直击数列与不等式 剑指其四个关键点 129

按图索骥快解题 循规蹈矩巧得分 136

准确把握数学思想 合理构建知识网络 141

铺“点”铸“型”“抢”亦有“道”——轻松备考三十天 决战高考 148

解读2015年高考新课标数学《考试大纲》 153

参考文献 179

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