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第一章 生活与幼儿教育 1

第一节 什么是生活 1

第二节 生活教育及其意义 6

第三节 幼儿教育生活化 10

第二章 杜威的生活教育思想 14

第一节 儿童生长与儿童经验 16

第二节 儿童经验与儿童生活 20

第三节 儿童生活教育 24

第三章 陶行知和陈鹤琴的生活教育思想 28

第一节 陶行知的生活教育思想 28

第二节 陈鹤琴的生活教育思想 35

第四章 生活与幼儿发展 41

第一节 生活就是幼儿生命的成长 41

第二节 生活就是幼儿求知的过程 45

第三节 生活就是幼儿交往的过程 51

第四节 生活就是幼儿创造的过程 56

第五章 生活与幼儿园课程 60

第一节 幼儿园课程的特性 60

第二节 幼儿园课程生活化的内涵与取向 66

第三节 幼儿园课程生活化的路径 69

第六章 生活与幼儿园活动 82

第一节 生活与幼儿园教学 82

第二节 生活与幼儿游戏 87

第三节 日常生活的教育价值 93

第七章 生活教育与幼儿园环境 96

第一节 幼儿园环境的含义、种类、问题及对策 96

第二节 幼儿园环境创设的生活化 106

第三节 幼儿园环境反映幼儿生活 115

第八章 在共同生活中共成长 121

第一节 共同生活蕴含的基本关系 121

第二节 家庭共同生活 124

第三节 幼儿园共同生活 132

第四节 感受和融入社区生活 140

参考文献 149

后记 152