大夏书系 课堂不能只教知识 小学数学精彩课堂10例PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:张范辉著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787567570733
- 页数:169 页
1.深入挖掘:简单的知识承载丰富的数学意蕴 1
【教学实施】“要用一样长的小棒去量” 1
【教学反思】测量不是最终目的 9
2.着眼本质:角的认识需要剥离生活干扰 13
【教学实施】“把两条边张开大一点,角就变大了” 13
【教学反思】教师的价值体现在哪里? 25
3.动手操作:积累图形经验的不二途径 29
【教学实施】“这样的图形,对称轴的条数和边数一样多” 29
【教学反思】课堂有限而思考无界 40
4.厘清“分配”:建构乘法分配律的前提 45
【教学实施】“因为分开求与合并求都求出总人数,所以是相等的” 45
【教学反思】教学的智慧来自集体讨论与个人思考 56
5.历史视野:另辟蹊径认识小数 59
【教学实施】“这里的3不满一,所以不能写在个位上” 59
【教学反思】解析小数意义的新视野 72
6.辨析推敲:从读表、制表走向数据分析 79
【教学实施】“四张表格有些乱,不方便计算” 79
【教学反思】不是所有的表格都能叫作统计表 91
7.识圆品圆:圆的认识需要匠心独运 95
【教学实施】“圆规两脚间的长度是直径的一半” 95
【教学反思】不走寻常路 111
8.相对比较:认识百分数需要叩问本质 117
【教学实施】“刚才的分数不好比较,这样就容易比较了” 117
【教学反思】教师成长要勇于和自己同课异构 128
9.串珠成链:数学复习课中教师的妙手编织 133
【教学实施】“这些图形的面积都是用转化的方法推导出来的” 133
【教学反思】结构化:数学复习课的应然要求 148
10.习题教学:远离题海战术 153
【教学实施】习题课教学的三种典型形式 153
【教学反思】深思与力行 166
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》(中国)董璞 2019
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《一个数学家的辩白》(英)哈代(G.H.Hardy)著;李文林,戴宗铎,高嵘译 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《徐小斌经典书系 夜谭》徐小斌 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《数学物理方法与仿真 第3版》杨华军 2020
- 《人生幸福密码 精装版》陈进辉著 2017
- 《厉害是攒出来的》刘杰辉著 2019
- 《可持续发展与化工绿色物流研究》何玲辉著 2012
- 《福州话字词笔记》马书辉著 2019
- 《有机光伏材料的模拟、计算与设计》郑绍辉著 2019
- 《《家庭、私有制和国家的起源》张仲实译本考》刘曙辉著 2019
- 《图式法与形而上学奠基》仲辉著 2019
- 《神在人间的时光》陈喜辉著 2019
- 《霍去病》胡辉著 2019
- 《让金融回归本义》毛志辉著 2019