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世界教育思想文库  课程
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世界教育思想文库 课程PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:(美)约翰·富兰克林·博比特著;刘幸译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787519108106
  • 页数:242 页
图书介绍:本书于1918年在美国出版,由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。本书的主旨是:课程应使学生为工业社会的成人生活做准备;课程既要满足个人的需求,也要兼顾社会的需要;课程的编制应当以广泛的社会调研为基础,凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西,就不应被纳入课程。全书分为四个部分,共21章。第一部分论述了课程的目的,是本书的精要,集中反映了作者的教育观和课程观;第二、三、四部分分别阐述了为使学生适应未来的职业生活、公民社会、社会交往,应当如何编制课程。本书译文流畅、扼要,颇有文采,相当准确地传达了作者在原著中表达的思想,同时具有较高的可读性。
《世界教育思想文库 课程》目录

第一部分 目的与过程 1

第一章 教育经验的两个阶段 3

第二章 游戏阶段的教育经验 7

第三章 工作阶段的教育经验 16

第四章 思想在工作经验中的地位 22

第五章 教育在什么地方可以实现 29

第六章 课程编制中的科学方法 35

第二部分 针对职业效率的训练 45

第七章 职业训练的目的 47

第八章 专业技术的训练 60

第九章 集体工作者的专门训练 64

第十章 职业训练的社会层面 73

第三部分 公民教育 95

第十一章 好公民的本质 97

第十二章 启蒙的大团体意识的发展 108

第十三章 道德与宗教教育 135

第四部分 身体效率的教育 139

第十四章 身体训练的基本职责 141

第十五章 体育锻炼 149

第十六章 身体效率的社会因素 156

第五部分 休闲活动的教育 169

第十七章 游戏在人类生活中的功能 171

第十八章 作为一种休闲活动的阅读 186

第六部分 社会交际教育 199

第十九章 母语 201

第二十章 外语的训练 207

第二十一章 一些结论 227

索引 233

译后记 240

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