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城乡教育均衡发展研究  市域统筹的教育互动联盟
城乡教育均衡发展研究  市域统筹的教育互动联盟

城乡教育均衡发展研究 市域统筹的教育互动联盟PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:统筹城乡教育发展研究中心著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7010162247
  • 页数:207 页
图书介绍:城乡教育均衡发展互动联盟是成都市在统筹城乡教育均衡发展过程中创建的新模式,是以农村学校和城市学校紧密互动,政府、社会和学校多元互动为主要特征的城乡教育均衡发展模式。书稿以新型城镇化为背景,以教育公平理论、圈层结构理论、社会互动理论为基础,结合国内北京、上海、重庆、湖南、湖北、四川等地区教育均衡发展的情况,系统梳理了国内城乡教育均衡发展和教育一体化的现状;借鉴国内和国外教育均衡发展的实践经验,分析了构建城乡教育均衡发展互动联盟的合理性和必要性;根据成都市经济社会发展、教育发展状况,阐述了成都市城乡教育均衡发展互动联盟的基本理念、主要特征和运行策略;从成都 市教育局、各区县教育局、互动学校以及企业和家庭等社会主体四个不同层次,研究了成都市城乡教育均衡发展互动子弟盟的实践情况,总结了互动联盟在发展中取得的成果、面临的问题等,对城乡教育均衡发展互动联盟未来发展趋势开展了研判,并从政策、机制、措施等多方面提出了发展的对策建议。
《城乡教育均衡发展研究 市域统筹的教育互动联盟》目录

前言 1

第一篇 基础篇 3

第一章 城乡教育均衡发展的理论基础 3

第一节 相关概念界定 4

第二节 教育均衡理论研究综述 10

第三节 城乡教育均衡的理论渊源 16

第四节 城乡教育均衡的理论阐释 20

第二章 我国城乡教育均衡发展的现状解析 24

第一节 城乡教育均衡发展的历史背景 24

第二节 城乡教育均衡发展的代表模式 27

第三节 城乡教育资源配置的现状分析 33

第四节 城乡教师交流的现状分析 49

第三章 我国城乡教育均衡发展的现实挑战 60

第一节 城乡教育均衡发展的现实困境 60

第二节 城乡教育发展失衡的问题根源 63

第四章 国内外城乡教育均衡发展的经验借鉴 72

第一节 国内城乡教育均衡发展的代表模式 72

第二节 国外城乡教育均衡发展典型经验 86

第三节 国内外城乡教育均衡发展经验总结 93

第二篇 理论篇 101

第五章 城乡教育均衡发展的实现途径——城乡教育互动 101

第一节 城乡教育互动的理论基础 101

第二节 城乡教育互动的主体识别和定位 104

第三节 博弈视角下城乡教育互动主体的关系分析 114

第六章 城乡教育互动的策略框架 126

第一节 增加对城乡教育互动的激励 126

第二节 强化对不合作行为的惩罚 132

第三节 保持城乡教育互动的稳定性 134

第四节 强调城乡教育发展的重要性 139

第七章 城乡教育互动的运作模式——城乡教育均衡发展互动联盟 141

第一节 城乡教育均衡发展互动联盟的理论基础 141

第二节 城乡教育均衡发展互动联盟构建 144

第三节 城乡教育均衡发展互动联盟的长效机制设计 150

第四节 城乡教育均衡发展互动联盟的保障机制设计 153

第三篇 实践篇 159

第八章 成都市区域教育联盟的实施概况 159

第一节 成都市区域教育联盟的实践背景 159

第二节 成都市区域教育联盟的发展历程 165

第九章 成都市区域教育联盟的运行策略 170

第一节 成都市区域教育联盟的理念体系 170

第二节 成都市区域教育联盟的组织体系 173

第三节 成都市区域教育联盟的执行体系 175

第十章 成都市区域教育联盟的理性思考 180

第一节 成都市区域教育联盟的运行成效 180

第二节 成都市区域教育联盟的现实挑战 184

第三节 成都市区域教育联盟的未来展望 187

结论 城乡教育均衡发展互动联盟价值分析 192

参考文献 199

后记 206

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