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辽宁教育事业发展报告  2015
辽宁教育事业发展报告  2015

辽宁教育事业发展报告 2015PDF电子书下载

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  • 作 者:辽宁省教育厅组编
  • 出 版 社:沈阳:辽宁人民出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787205087180
  • 页数:253 页
图书介绍:该书框架分为上篇“全国教育统计分析”、中篇“分地区教育统计分析”以及下篇“教育改革发展报告”,全面的概述了2015年辽宁教育事业发展情况。上篇以学前、义务、高中、高等、民办及相关教育指标的全国比较;中篇以辽宁14个地市、典型县区及经济区的教育相关情况;下篇分析了基础教育、职业教育、高等教育、教育综合改革及教育民生工作。
《辽宁教育事业发展报告 2015》目录

上篇 教育统计分析 3

第一部分 学前教育 3

第二部分 义务教育 8

第三部分 高中阶段教育 17

第四部分 高等教育 26

第五部分 民办教育 40

第六部分 相关教育指标全国比较 48

中篇 分地区教育统计分析 57

沈阳市教育及相关情况 57

大连市教育及相关情况 63

鞍山市教育及相关情况 69

抚顺市教育及相关情况 75

本溪市教育及相关情况 81

丹东市教育及相关情况 87

锦州市教育及相关情况 93

营口市教育及相关情况 99

阜新市教育及相关情况 105

辽阳市教育及相关情况 111

盘锦市教育及相关情况 117

铁岭市教育及相关情况 123

朝阳市教育及相关情况 129

葫芦岛市教育及相关情况 135

昌图县教育及相关情况 141

绥中县教育及相关情况 146

沈阳经济区教育及相关情况 151

沿海经济带教育及相关情况 157

辽西北教育及相关情况 163

下篇 教育改革发展报告 171

第一部分 大力促进基础教育公平,不断增强人民群众获得感 171

一、加快普及学前教育,扩大适龄儿童接受初始教育的机会,促进教育起点公平 171

二、以“全面改薄”工作为契机,全面推进义务教育学校标准化建设,促进教育资源配置公平 174

三、加强示范性和特色普通高中建设,启动一般普通高中质量提升项目,为更多学生提供优质资源和选择机会 184

四、关注随迁、留守、残疾和少数民族儿童、少年的教育,保障弱势群体和少数民族学生平等受教育权利 187

第二部分 加快推进现代职业教育体系建设 190

一、系统谋划全省职业教育改革发展,助力老工业基地全面振兴 190

二、推进中高职教育有效衔接,系统培养技能型人才 193

三、继续优化布局结构,提高专业设置与产业布局的吻合度,服务产业升级与调整 195

四、继续加强基础能力建设,提升优化培养能力,满足人才培养和职业教育自身发展需求 198

五、推进职业教育集团建设和现代学徒制试点,促进工学结合、产教深度融合,提高人才培养质量 200

六、加强继续教育,增强人力资源开发效益 201

七、加大投入,出台专项财政政策,为我省职业教育发展提供大力支持 203

第三部分 新一轮振兴与高校服务能力提升 205

一、持续调整与优化高等教育布局结构,进一步增强与全省经济社会发展的适应性 205

二、加强高校学科建设与研究生教育,进一步提升高等教育竞争力 213

三、全面深化人才培养模式与教学改革,进一步提升高校人才培养质量 215

四、不断增强高校科研与社会服务水平,着力提升高等教育的社会贡献力 219

五、不断推进国际交流与合作,着力提升高等教育对外开放水平 222

六、坚持正确办学方向、强化思想政治引领,高校党的建设与大学生思想政治工作取得新成效 228

第四部分 全面深化教育领域综合改革,推进依法治教,保障我省教育事业全面、健康、可持续发展 234

一、完善教育治理体系,提升教育治理能力 234

二、落实平等待遇和规范办学并举,积极促进民办教育发展 237

三、深化招生考试制度改革,保障公平、科学的人才选拔 238

四、完成省属高校(含市属本科学校)章程的核准,推进现代大学制度体系建设 239

五、“督政、督学、评估监测”三位一体,强化督导对教育发展的保障作用 240

六、加强管理督察和基建监管,保障高校安全运行和条件完善 241

七、以地方立法促进学前教育发展,积极推动《辽宁省学前教育条例(草案)》的起草和审议 241

第五部分 聚焦教育民生 促进教育公平 243

一、全力做好高校毕业生就业与创业工作,推动高校毕业生更加充分、更高质量的就业创业 243

二、全面推进扶困助学工作,不让贫困家庭子女因贫困而失学 246

三、全面加强各级各类学校安全生产工作,切实维护校园安全和稳定 247

四、继续推进辽西北农村中小学营养餐改善试点工作,提高贫困县义务教育学生身体素质 249

五、大力推进教育系统行风建设,营造风清气正的育人环境 250

后记 253

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