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经济转型期我国职业教育改革研究
经济转型期我国职业教育改革研究

经济转型期我国职业教育改革研究PDF电子书下载

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  • 作 者:付卫东著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:7516197505
  • 页数:330 页
图书介绍:本书详细分析了经济转型的基本内涵和类型划分,辩证地分析了经济转型和职业教育改革的关系,总结了经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的典型经验,客观分析了经济转型期我国职业教育改革进程,认真剖析了经济转型新时期我国经济转型的背景、特点以及职业教育改革面临的主要问题,并提出了经济转型新时期我国职业教育改革的建议,为适应经济转型和良性发展的职业教育改革提供政策参考。
《经济转型期我国职业教育改革研究》目录

第一章 导论 1

一 问题的提出 1

二 研究现状 2

(一)关于经济转型的研究 2

(二)关于职业教育改革的研究 12

(三)关于经济转型期职业教育改革的研究 26

(四)对国内外学者研究的评述 28

三 研究目的和意义 32

(一)研究目的 32

(二)研究意义 32

四 相关概念的界定 37

(一)经济转型 37

(二)职业教育 37

五 研究方法 38

(一)文献研究法 38

(二)历史研究法 39

(三)比较研究法 39

六 逻辑思路和结构安排 40

(一)逻辑思路 40

(二)结构安排 40

第二章 经济转型与职业教育改革 43

一 经济转型 43

(一)经济体制转型 44

(二)经济结构调整 51

(三)经济体制转型中的经济结构调整 68

二 职业教育 69

(一)职业教育的含义 69

(二)职业教育的特点 72

(三)职业教育与经济发展的关系 76

三 经济转型与职业教育改革 80

(一)经济体制转型与职业教育改革 80

(二)经济结构调整与职业教育改革 88

第三章 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的经验及启示 104

一 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的基本经验 104

(一)英国 105

(二)德国 117

(三)日本 125

(四)韩国 140

(五)中国台湾 152

(六)俄罗斯 166

二 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革对我国的启示 175

(一)重视经济转型与职业教育改革的同步推进 175

(二)注重经济转型期职业教育法律法规的建设 178

(三)关注经济转型期职业教育体系的完善 181

(四)重视经济转型期职业教育专业设置和课程改革 184

(五)关注经济转型期产学合作 186

第四章 经济转型期我国职业教育改革的回顾与反思 188

一 经济转型期我国职业教育改革的回顾 188

(一)经济转型初期职业教育改革(1978—1992):大力发展中等职业教育和试办高等职业教育 189

(二)社会主义市场经济体制确立阶段(1992—2000):注重中等职业教育质量和进行高等职业教育改革 211

(三)社会主义市场经济体制完善阶段(2000—2008):大力发展职业教育和注重高等职业教育质量 221

二 经济转型期我国职业教育改革的反思 232

(一)我国职业教育改革是否与经济转型同步 233

(二)为何经济转型期我国职业教育规模和发展速度一再出现波折 236

(三)经济转型期我国职业教育发展政策有何变化 238

第五章 经济转型期我国职业教育改革展望 242

一 当前我国经济转型的特殊背景和基本特征 242

(一)当前我国经济转型面临的特殊背景 242

(二)当前我国经济转型的基本特征 262

二 经济转型新时期我国职业教育改革面临的主要问题 266

(一)职业教育的规模和发展速度问题 266

(二)职业教育经费投入问题 272

(三)职业教育吸引力问题 282

(四)职业教育体系问题 284

(五)职业教育专业设置问题 288

三 经济转型新时期职业教育改革展望 290

(一)稳定职业教育的规模和发展速度,确保职业教育发展能适应经济转型与良性发展的需要 291

(二)建立以公共财政为主的经费保障机制,确保经济转型时期我国职业教育健康稳定发展 297

(三)建立全国统一的职业资格框架,增强职业教育吸引力 305

(四)加快建设现代职业教育体系,适应经济结构调整和产业转型升级的需要 309

(五)合理进行专业设置和课程开发,满足经济转型新时期经济与社会发展的需要 315

参考文献 318

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