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残疾人高等教育院校教师专业化特色研究
残疾人高等教育院校教师专业化特色研究

残疾人高等教育院校教师专业化特色研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:滕祥东等著
  • 出 版 社:北京:知识产权出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787513045414
  • 页数:269 页
图书介绍:本书重点对我国残疾人高等教育院校教师专业化的特色进行了系统分析论述,内容涉及残疾人高等教育的产生与发展、国内外普通高校和残疾人院校教师专业化的经验借鉴、残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查分析及建构、残疾人高等教育院校教师专业发展的保障体系及专业标准实施等。这一专题研究成果可起到抛砖引玉的作用,并为更深入地探索有中国特色的高等特殊教育规律探路,也可为残疾人高等教育院校教师队伍专业化建设提供借鉴。本书可供相关管理部门、行业、高等院校、科研院所及对特殊教育有兴趣的广大读者参考。
《残疾人高等教育院校教师专业化特色研究》目录

第一章 我国残疾人高等教育的产生与发展 1

一、国内外残疾人高等教育的发展历史 1

二、我国残疾人高等教育发展现状与分析 6

三、我国残疾人高等教育院校的现状与分析 14

四、我国残疾人高等教育院校教师队伍现状与分析 24

第二章 国内外普通高校教师专业化的经验借鉴 32

一、高校教师专业化与专业发展 32

二、高校教师专业化的政策环境比较 38

三、高校教师专业标准体系比较 43

四、高校教师职后专业发展比较 65

五、普通高校教师专业化的经验借鉴 69

第三章 国内外残疾人教育教师专业化经验借鉴 75

一、国内外残疾人基础教育教师专业化的经验借鉴 75

二、发达国家残疾人高等教育教师专业发展 86

第四章 残疾人高等教育院校教师专业化的需求分析 124

一、残疾大学生的身心特征对教师专业化的需求 124

二、残疾大学生的培养过程对教师专业化的需求 134

三、残疾大学生的就业状况对教师专业化的需求 143

四、我国残疾人高等教育的法律法规对教师专业化的要求 145

五、残疾人高等教育院校教师专业化的特殊需求 147

第五章 残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查与分析 149

一、调查的设计 149

二、调查问卷的结果分析 153

三、专家访谈的结果分析(对如何确定理论框架中构建要素的访谈) 193

第六章 残疾人高等教育院校教师专业标准的建构 203

一、教师专业标准建构的思路 203

二、教师专业标准基本内容的框架 221

第七章 残疾人高等教育院校教师专业发展的保障体系 228

一、国内外普通高等院校教师专业发展保障体系的特点 228

二、国内外残疾人教育教师专业发展保障体系的特点 230

三、我国残疾人高等教育教师专业发展现状和支持保障体系调查 231

第八章 残疾人高等教育教师专业标准实施建议 248

一、专业标准实施的总体建议 248

二、专业标准实施的具体建议 249

三、残疾人高等教育教师资格认定的建议 251

四、教师资格认定培训教材的设计建议 252

五、特殊教育教学能力测试标准与程序 254

参考文献 259

后记 268

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