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作者：李浩吾著
出版社：北京：知识产权出版社
出版年份：2017
ISBN：9787513046558
页数：210 页

图书介绍：《教育史ABC》是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。该书认为教育是上层建筑，它同经济基础有依存关系;教育既受生产方式也受政治制度所制约，又对经济的发展、政治的变革起促进作用；教育由于社会生产劳动的需要而产生，并在生产劳动过程中发展起来;教育的”本质”，是与生产劳动密切结合，为全社会所共享的；但是，到了阶级社会，教育成为剥削阶级统治的工具，所实施的教育同生产劳动相脱离他批判了“神圣说”“教育清高说”“教育中正说”和“教育独立说”等观点，并驳斥了“教育万能说”“教育救国论”和“先教育后革命论”。认为要变革当时不合理的社会制度，只有进行革命在革命中，教育应当作为革命武器之一;革命胜利之后，教育便应当促进建设社会主义社会。

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《教育史ABC》目录

标签：教育史教育

第一章绪论 1

一、何谓教育史 3

二、教育史的任务 4

三、教育的意义与教育学者 5

四、教育意义的变迁 8

五、两种的教育 15

第二章先史时代的教育 19

一、先史时代的文化阶段 21

二、氏族时代的教育 23

三、历史的进展与教育 25

四、宗教与教育 29

第三章古代的教育 33

一、中国及印度之东洋教育 35

二、东地中海岸之西洋教育 50

三、希腊的教育 59

四、罗马的教育 71

第四章中世的教育 79

一、基督教的教育 87

二、反教权的教育 97

三、阿拉伯人的教育 102

四、中世的大学 105

五、工商业者的教育——市民学校 113

六、中世中国的教育 115

第五章近代的教育 121

（上）资本主义勃兴时代之教育 124

一、文艺复兴与教育 124

二、宗教改革与教育 129

三、科学发达与教育 135

（中）资本主义发展时代之教育 145

四、世界资本主义化与教育 145

五、社会主义运动与教育 170

（下）资本主义没落时代之教育 173

六、帝国主义国家的教育 173

七、劳动者的教育 182

八、教育的国际运动 188

九、近代中国的教育 191

第六章结论 199

附录 206

教育史参考书目 206

编后记 209

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