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教师的情感世界
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:曾建胜,苏文木主编
  • 出 版 社:厦门:厦门大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787561562574
  • 页数:267 页
图书介绍:本书反映厦门外国语学校附属小学的十二位青年骨干教师真实情感的力作。见证十二位青年骨干教师丰富、细腻情感世界的佳作。在这丰富多彩的教师情感世界,展现他们神圣的职业使命感,见证着教书育人的责任感,诠释教师人生的价值与生命的意义。
《教师的情感世界》目录

学生是我师——吴志群老师专辑 2

快乐,莫过于和学生一起成长 2

向学生学点技术 2

一次难忘的逃生培训 5

你有教学的激情吗? 8

一次绕开问题的公开课教学 10

关于学生“爱国”的困惑 12

和孩子们一起了解厦门 13

一张令人纠结的扬帆卡 16

蝴蝶效应 19

你来设计机器人 22

永不放弃 24

你幸福我快乐——周慧琳老师专辑 30

你是幸福的 我是快乐的 30

快乐选择同桌 30

小松鼠的种子 32

孩子,帮助别人你会更快乐 35

礼物 36

课堂与“美女” 38

给他一个闪光的机会 39

爱要大声说出来 41

淘气包哭了 42

又见“张大民”的家 44

解铃还须系铃人 45

妈妈,您一点也不温柔 47

因童心而精彩——蔡思琪老师专辑 50

生活因童心而精彩 50

争着买单的孩子 51

东东喜欢留校 53

我的师傅与同伴们 55

特别的生日会 57

小昕的“抽动症” 59

一朵红色的康乃馨 62

乌鸦怎样喝水? 64

班长的蜕变 67

特殊的拍卖会 69

关于“扬帆卡”的承诺 72

快乐的真谛——陈琦琪老师专辑 76

新人的追求 76

课堂笑哈哈 77

荣誉来自民间 78

日记一则 80

学生式的认同 82

在我眼里你最美 84

告状之“一笑泯“恩仇” 85

纪念一只远去的蝴蝶 87

今天你拜师了吗? 88

静待花开——陈杨慧老师专辑 91

肥了他人田,不荒自家地 91

多给家长们一些鼓励 92

我的糖果我作主 93

我可以想画什么就画什么啦! 95

学车记 96

海纳百川,有容乃大 98

我家的“小文盲” 99

我们会像恐龙一样灭亡吗? 101

一直在路上——林春英老师专辑 105

从教路上 105

孩子说我是“叛徒”! 107

面对一个顽皮捣蛋的孩子 109

墙画事件 112

谁来给我的形象买单? 115

左手和右手 117

教学岂能成为教师设计的“独角戏”? 119

写在“究竟读哪所学校”问题之后 123

“精彩”如何闪亮登场? 126

一个不寻常的电话 129

执着前行——杜颖老师专辑 135

无悔的摆渡 135

吹泡泡冲突中的教育问题 136

在预设的数学教学步骤之外 138

课堂上,我的轻松愉悦的感觉 140

意外的交流 142

不寻常的作业与意外获得的收获 144

养蚕 146

半杯水 147

短信促进效率 149

诗意人生 151

无助的那一刻 154

忆父亲 156

让自己拥有好心态——谢燕婷老师专辑 160

让自己拥有好心态 160

对孩子,我们不哭,不放弃 161

一颗门牙,一次改变 162

用爱填补的空缺 164

我微博里的学生 166

女老师的两种幸福 168

走出恐慌 170

特别的爱给特别的你——曾雯婷老师专辑 173

一切源于爱 173

给“特殊学生”特别的爱 174

没有爱就没有教育 176

那些年,我教过的学生 179

学会温柔地原谅 181

未来的爸爸与现在的爸爸 183

差点消失的生机 185

可爱的礼物 187

宽容是一种美 189

妈妈,别让坏情绪恶性循环 190

向生活的强者致敬 193

因为爱所以爱——郑春娣老师专辑 197

不完美的完美 197

颁奖之前 198

工具箱不翼而飞后 200

牵着蜗牛散步 202

特殊的家访 205

听写词语之猜猜猜 208

一张珍贵的贺卡 210

“委以重任”是好招 212

刻字风波 214

他的名字叫小璟 216

无心插柳柳成荫 218

照片风波 221

用爱守护“天使”——陈岑老师专辑 225

用爱守护“天使” 225

谎言 226

我该拿你怎么办? 228

相信,是一种魔力 232

眼见不一定为实 234

“打压”的同时,别忘了给点“甜头” 236

如何对待“有个性”的学生 239

邂逅 243

再忙,也请关注孩子! 245

我是“80后”新教师——詹鹭娜老师专辑 248

“80后”新教师 248

磨课,也磨人 249

无声的游戏 251

一包饼干见真情 252

小座位大作为 255

面巾纸的启示 257

第一次,学生给我颁奖 258

由“开课班级”说开去 261

在其位方感其情 263

这份“礼物”真不赖 264

后记 266

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