国家在场与文化调适 湘西苗族文化的百年变迁研究PDF电子书下载

导言 1

一 研究意义 1

二 学术综述 3

（一）有关“国家在场”的理论概述 3

（二）有关湘西苗族研究概述 22

（三）对学术综述的总结与评价 33

三 本书的结构与创新 34

四 有关说明 36

第一章 湘西苗族概况 45

一 湘西苗族的自然生境 45

（一）地形地貌 45

（二）气候特征 47

二 湘西苗族的历史 47

（一）湘西苗族的族源 48

（二）湘西苗族远古的沧桑与近代初期的磨难 48

（三）百年来湘西苗族的发展历程 52

第二章 百年来湘西苗族文化变迁的表征 56

一 生活方式的变迁 56

（一）服饰 57

（二）饮食 61

（三）居住 65

（四）交通与通信 68

（五）闲暇活动 73

二 民间信仰的变迁 81

（一）椎牛 84

（二）椎猪 86

（三）祭家先 87

（四）接龙 90

（五）还傩愿 92

（六）天王崇拜 93

（七）“作鬼作神” 96

三 婚姻文化的变迁 103

（一）婚姻缔结方式 103

（二）婚姻仪式 106

（三）通婚规则 110

四 习惯法规的变迁 114

（一）合款与款约 114

（二）乡规民约 115

（三）饮血息讼 118

五 语言的变迁 121

（一）民国时期湘西苗族的语言 122

（二）20世纪50—70年代湘西苗族语言的状态 123

（三）改革开放以来湘西苗族语言的发展 125

第三章 “国家在场”对湘西苗族传统文化变迁的影响 128

一 国民政府的文化同化 128

（一）文化同化的动力：建立民族—国家的美好初衷 128

（二）文化同化政策的具体举措 133

（三）文化同化的实施效果 142

（四）文化同化失效的原因 143

二 “总体性社会”的政治运动 148

（一）“总体性运动”对湘西苗族生活方式的影响 150

（二）“破旧立新”对苗族文化的影响 153

三 民族区域自治的实施 158

（一）民族区域自治的国家理念 158

（二）湘西民族区域自治的历程 162

（三）民族区域自治对苗族文化的意义 166

四 学校教育的推广与普及 167

（一）“总体性社会”时期学校教育的初步发展 168

（二）改革开放以后教育体制进一步完善 171

（三）学校教育对湘西苗族文化的影响 177

五 改革开放后国家的民族文化策略 185

（一）国家征用苗族文化的意义 186

（二）国家征用苗族文化的方式 200

六 民族团结政策与外来文化的传播 210

（一）国家积极宣传、贯彻民族团结政策 210

（二）外来文化的传播与涵化 217

第四章 民间社会对“国家在场”的回应 222

一 排拒 222

二 顺应与合作 224

（一）主动合作 225

（二）消极合作 233

三 调适中捍卫 236

（一）藏匿物品 237

（二）隐蔽活动 238

（三）相互掩护 239

（四）变通 241

（五）并用 242

（六）冲突 244

四 借用 245

（一）借国家话语保护民族文化 246

（二）借国家话语争取资金支持 248

五 引进 252

（一）傩戏中国家角色的扮演 252

（二）神龛的布置 259

第五章 “国家在场”与湘西苗族文化的现代性建构 263

一 祛魅：理性、科学对民间信仰的冲击 268

二 高扬苗族文化价值：主体意识的增强 271

三 采纳他文化：开放性的培育 275

四 捍卫民族权利：权利意识的伸张 277

（一）积极投入捍卫国家主权的战争 278

（二）诉求苗族的参政权 279

（三）创建文字，表达文化权利 282

结语 286

主要参考书目 292

后记 302