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前言：文学阅读与成长 1

第一章 做读书的有心人 1

读书需要联想 3

读书需要想象 12

读书需要思想 19

带着问号阅读 26

关联阅读 35

对读法 42

第二章 读书的乐趣 47

细读的妙处 49

由“小”见大 55

文章的节点 62

插叙的魅力 68

细节的力量 74

情境的味道 82

古诗要从少年读 89

第三章 读书重在读什么 105

语言的魔力 107

拟人激活文字 113

景物对应情感 119

重复的意义 129

悬念设置的多种方式 133

结尾的余味 140

生动具体的启示 148

第四章 读书与读“人” 153

状摹人物 155

从人物关系读心理世界 162

感情和形象的寄托 168

命运的书写 174

童心与文心 186

寻找主题的路标 194

第五章 我的读书笔记 203

醋栗的幸福 205

大地上的日历 210

于·列那尔和他的《胡萝卜须》 214

走近乔伊斯 218

铁木为什么只有前传 221

重读田涛《在外祖父家里》 230

附录：鉴赏书目 239