方法的逻辑 教育科学中的质性研究PDF电子书下载

第一部分 传统与影响 3

第1章 质性研究领域介绍及概览 3

定义和范例 8

背景和历史 12

质性研究和量化研究的基本比较 17

混合研究方法 22

质性研究的关键因素 24

其他问题 36

第2章 学习如何成为一名质性研究者 44

基本观点 47

你想成为一名质性研究者吗 50

质性研究的话题和问题 53

着手开始 58

第3章 质性研究领域中的伦理道德问题 68

伦理行为：定义和背景 71

与伦理行为相关的主要原则 72

标准的问题 78

一般科学团体所认为的不当行为 79

质性研究领域中的不当行为 81

质性研究者所要面对的特殊问题 83

研究弱势参与者 87

制定和执行标准 89

面对审查委员会可能遇到的问题 91

第4章 设计自己的研究：五种最常用的研究方法 96

民族志：研究文化 101

扎根理论：将理论置于环境中 109

我们的生活经验：作为哲学和方法的现象学探究 117

个案研究：研究特别案例 129

叙事研究方法 136

第5章 设计自己的研究：其他研究方法 142

混合方法 144

自传式民族志 149

女性主义研究和女性主义理论 153

后现代主义和批判理论研究 160

质性研究的一般方法 161

选择一种研究方法或取径 163

第二部分 收集、组织和分析资料 171

第6章 社交媒体、网络和技术 171

什么是社交媒体或社会网站 173

技术的进步 175

硬件种类 180

隐私、伦理道德和知情同意 184

使用工具的方法 184

第7章 开始质性研究 189

二十问 190

我的博士生活 195

第8章 反思性和主观性 218

个人旅程 222

自我的角色 228

反思性 229

自我觉知和成长 232

第9章 文献综述的作用与功能 235

什么是文献综述 239

文献和新研究之间的连接 242

文献综述的重要性 243

质性研究中的理论 244

文献综述的来源 245

文献综述的步骤 246

该领域中的例子 252

处理信息的实用建议 257

第10章 通过访谈了解他人 261

个人访谈 265

深度访谈 272

焦点小组访谈 289

在线访谈 298

关于访谈的一些特殊问题 302

面对面访谈清单 304

第11章 通过观察和其他技术了解他人 308

在自然场景中观察 310

已有材料、你的材料与即将撰写的材料 323

图像和视觉信息 327

第三部分 整合 337

第12章 从材料中获取意义 337

介绍 341

什么是质性研究的材料 345

什么时候开始分析资料 346

获取意义：主题或叙事 347

对中心主题进行分析 351

叙事分析 359

质性研究方法 361

质性研究分析技术或步骤 362

怎样转录资料 366

如何知道什么时候结束分析 368

哲学立场 368

用电脑进行资料分析 370

其他问题 373

第13章 如何表达你的观点 377

第一步 380

撰写和呈现质性研究报告的指导大纲 382

撰写质性研究选题报告 398

第14章 判断与评价 407

个人标准 412

他人的观点 416

第15章 思考未来 431

充分发挥创造力 432

敢于冒险 435

对质性研究学位论文的探索 436

确定是否“足够好” 436

赶上知识激增的步伐 437

获得信息的更多途径 438

政治与质性研究 440

持续成长，但保持怀疑态度 441

社交媒体——在此停留 442

新的概念 442

广泛接受 443

理论与实践 444

质性研究刊物 445

后记 449

专业词汇表 454