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五行教育新探
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  • 作 者:孔德勇著;李保强,蒲蕊,黄解放副主编
  • 出 版 社:武汉:湖北人民出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787216090513
  • 页数:137 页
图书介绍:本书稿回顾与总结了武汉市光谷五小的“五行教育”理念和实践。在德育上,五行德育将传统文化的“仁义礼智信”与“金木水火土”一一对应,通过管理与多样活动促进学生多元多样发展;在课程设计上,五行课程萃取了中华传统文化中的五行“金、木、水、火、土”所蕴含的积极意义,结合现代教育理念,辐射“德、智、体、美、劳”,形成富有特色的课程体系。阐释了五行教育是光谷五小的教师们追求教育真谛的一种方法,一种策略,也是培养学生追求人生幸福的一把钥匙,能充分激发学生的好奇心和求知欲,最终达到培养不一样的人的教育目的。
《五行教育新探》目录

第一章 为何推行五行教育 1

未来10年基础教育展望:平衡和谐 1

第二章 什么是五行教育 6

第一节 五行教育追溯 6

一、五行中蕴含的教育元素 7

二、五行与五行教育 7

三、践行五行教育打造和谐校园 9

第二节 平衡和谐的教育是最好的教育 16

一、五行教育培养不一样的人 17

二、五行德育打造快乐五星少年 18

三、五行课堂从生活中获取力量 20

四、五行管理创造和谐校园关系 21

五、五行社团激发儿童创造想象 23

第三章 如何推行五行教育 26

第一节 五行教育顶层设计 26

一、五行教育的结构 26

二、五行管理的流程 30

三、五行校园文化愿景 32

第二节 五行教育感悟 35

一、五行与平衡和谐相关联 35

二、五行教育的核心是构建和谐校园 38

三、五行教育是教育的方法论 43

四、五行教育:开发潜能塑造人格 45

五、五行教育:生生不息美美与共 49

附:独树一帜的“五行教育” 53

第三节 五行教育启示录 55

一、湖北新民教育研究院副院长陆艺对孔德勇校长的访谈 55

二、我们离幸福有多远 64

第四章 五行教育阶段成果 71

第一节 五行校园 71

一、金石阁 71

二、木尚坊 72

三、水文轩 73

四、火景苑 74

五、土本堂 75

第二节 五行德育 76

一、五行德育管理概述 76

二、五行德育行为规范 78

三、“五行银行”实施方案 84

四、学生自主管理体系 86

五、五行星评价体系 88

第三节 五行课程 89

一、五行教育之和谐课堂教学模式 89

二、五行特色校本课程 97

第四节 五行管理 99

一、提升干部管理素质 99

二、打造和谐教师团队 100

三、党群和谐,为五行教育护航 103

第五节 五行教育的传播 105

一、五行教育报刊留名 105

二、五行教育电视留声 122

三、五行教育网络留影 125

参考文献 135

后记 136

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