语言学视角下的大学英语教学研究PDF电子书下载

第一章 外语教育与英语教学 1

第一节 外语教育 1

第二节 外语教学 6

第三节 大学英语教学 12

第四节 我国英语教学现状 17

第五节 大学英语教学的改革与发展 20

第二章 语言学理论与大学英语教学 28

第一节 语言的定义 28

第二节 语言学及其相关学科 33

第三节 语言学理论与英语教学 38

第四节 第二语言习得理论与大学英语教学 44

第五节 社会语言学与大学英语教学 49

第六节 行为主义心理学与大学英语教学 53

第三章 大学英语教学模式及其构建 55

第一节 大学英语教学模式的发展历程 55

第二节 教学模式理论及其构建原则 57

第三节 自主学习模式与情感教学模式 59

第四节 任务型教学模式和内容型教学模式 71

第五节 多媒体环境下的大学英语教学模式 80

第四章 大学英语课程体系建设 87

第一节 大学英语课程资源建设 87

第二节 大学英语课程设置与管理 95

第三节 大学英语教材建设 102

第四节 大学英语师资建设 109

第五章 大学英语教学方法 116

第一节 交际教学法 116

第二节 直接法 120

第三节 语法—翻译法 122

第四节 情境教学法 125

第五节 听说法和认知法 128

第六节 全身反应法 132

第七节 质疑教学法和任务教学法 134

第六章 大学英语教学中的教师与学生 136

第一节 英语教学中教师与学生的关系及其处理方法 136

第二节 大学英语教学中教师和学生的定位 141

第三节 教师创新能力的培养 147

第四节 大学生学习模式与学习能力的培养 150

第七章 大学英语教学质量监督与评价体系建设 156

第一节 大学英语教学质量监督与评价过程 156

第二节 大学英语教学评价的原则和方法 165

第三节 基于层次分析法的课堂教学评价体系 176

第四节 大学英语课堂教学评价的意义和功能 180

参考文献 182