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古特曼的民主教育理论研究
古特曼的民主教育理论研究

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:韩媛媛著
  • 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787565130892
  • 页数:215 页
图书介绍:美国著名学者古特曼以其协商民主理论为基础探索了民主教育的新路径,为我国从协商民主的维度丰富社会主义民主教育提供了新思路与新方法。本书以“古特曼的民主教育理论”为研究对象,围绕三方面展开论述。第一、古特曼民主教育理论的历史背景与理论依据。第二、古特曼教育理论的主要内容,包括民主教育的核心、功能、基本问题、原则、目标设置与教育的民主化建设。第三、古特曼民主教育理论对于培养我国大学生协商素养的启示。
《古特曼的民主教育理论研究》目录

序言 1

导论 1

第一章 古特曼民主教育理论的思想渊源与现实背景 22

第一节 古特曼民主教育理论的思想渊源 22

第二节 古特曼民主教育理论的现实背景 32

第二章 古特曼民主教育理论的主要构成 49

第一节 民主教育的核心 49

第二节 民主教育的功能 55

第三节 民主教育的基本问题 61

第四节 民主教育的原则 71

第三章 古特曼民主教育体系的制度设计 78

第一节 不同教育阶段民主教育目标体系设计 78

第二节 教育的民主化体系建设 98

第四章 古特曼民主教育理论的价值与局限性 124

第一节 古特曼民主教育理论的学术反响 124

第二节 古特曼民主教育理论的价值 131

第三节 古特曼民主教育理论的局限性 144

第五章 古特曼民主教育理论对培养大学生协商民主素养的启示 148

第一节 社会主义协商民主素养的意蕴 151

第二节 培养当代大学生社会主义协商民主素养的价值必要性 161

第三节 当代大学生协商民主素养的现状 164

第四节 提高当代大学生社会主义协商民主素养的对策 176

参考文献 200

附录 208

后记 213

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