教师教学技巧PDF电子书下载

第一篇教师课堂教学基本功 2

第一章教态 2

第一节教态的作用 2

第二节教师的仪表 4

第三节教师心态 12

第二章课堂言语 17

第一节教师的言语 17

第二节教师言语艺术的基本要求 19

第三节教师言语艺术的主要方法 24

第四节教师言语的基本训练 30

第三章教师板书 34

第一节板书在课堂教学中的作用 34

第二节设计板书的基本要求 37

第三节板书的基本形式 40

第四节 加强板书基本功训练 49

第四章组织教学 52

第一节课堂教学过程中的学生管理 52

第二节课堂教学活动的组织与控制 63

第二篇教学艺术 71

第五章教学组织形式 71

第一节班级上课制 71

第二节班级上课制的辅助形式 76

第三节复式教学 80

第四节班级上课制的改革与实验简介 82

第六章常用的教学方法 88

第一节讲授法 89

第二节谈话法 92

第三节演示法 97

第四节练习法 100

第五节实验法 104

第六节读书指导法 107

第七节讨论法 109

第八节教学方法的选择 113

第七章教学手段 118

第一节教学手段的含义、特点和作用 118

第二节教学手段的使用 121

第三节教学手段的选择 137

第八章启发式教学艺术 141

第三篇 日常教学工作技巧 161

第九章备课技巧 161

第一节教学工作计划的制定 161

第二节教学工作的一般准备 168

第三节教材处理 172

第四节教案的撰写 180

第十章上课技巧 190

第一节上好一堂课的基本要求 190

第二节课的开头和结尾的设计 197

第三节突出重点与解决难点 204

第四节课堂提问技巧 209

第十一章教师的课后工作 222

第一节辅导与批改作业 222

第二节课外活动 227

第三节教学研究 233

第四篇教学测量与教学评价 241

第十二章教学测量概述 241

第一节教学测量的组成 241

第二节具有等值单位的考分 243

第三节教学目标 251

第四节考试基本理论概述 261

第十三章试卷的检验与分析 267

第一节试卷的项目检验 267

第二节试卷的整体检验 271

第三节试卷分析 277

第十四章试卷编制 284

第一节试卷编制程序 285

第二节主观性试题的编写 290

第三节客观性试题的编写 295

第十五章教学评价 306

第一节教学评价理论简介 306

第二节教学评价的步骤和方法 309

第三节教师课堂教学质量的评价 314