语文教育简论PDF电子书下载

理论篇 7

第一章　回顾语文教育的发展　 7

第一节　我国古代语文教育　 7

第二节　语文学科设定及命名　 10

第三节　新时期语文教育　 12

第二章　新世纪语文课程改革　 15

第一节　关注基础教育　语文课程改革　 15

第二节　树立新的教育理念　 19

第三章　学习语文课程标准　 23

第一节　语文课程标准简介　 23

第二节　义务教育语文课程标准简介　 27

第三节　高中语文课程标准　 31

第四章　钻研语文教材　 43

第一节　语文教材的编排　 43

第二节　语文教材的发展　 49

第三节　新世纪语文课程改革中的实验教材　 51

第四节　钻研教材　使用教材　 65

第五章　语文教师与学生　 69

第一节　语文教师　 69

第二节　学生　 75

第三节　语文教学中的师生关系　 82

实践篇 89

第六章　语文教学设计　 89

第一节　语文教学设计及特点　 89

第二节　语文教学设计理念　 94

第三节　语文教学目标　 96

第四节　语文教学内容　 100

第五节　语文教学策略　 106

第六节　语文教学过程　 119

第七节　语文教学评价　 132

第八节　书写教学设计方案　 139

第七章　阅读教学　 153

第一节　教学目标　 153

第二节　阅读教学新理念　 160

第三节　教学建议　 169

第八章　现代文阅读教学　 177

第一节　现代文文体分类　 177

第二节　记叙类文本的阅读教学　 180

第三节　科技类文本的阅读教学　 191

第四节　议论类文本的阅读教学　 201

第九章　文学作品阅读和鉴赏教学　 203

第一节　文学作品阅读与鉴赏的教学目标　 203

第二节　文学作品鉴赏教学建议　 206

第三节　几种文学作品的鉴赏教学　 209

第一节　文言文阅读教学目标　 241

第十章　文言文阅读教学　 241

第二节　文言文阅读教学建议　 243

第十一章　写作、口语交际教学　 255

第一节　写作教学目标　 255

第二节　写作教学策略　 264

第三节 口语交际教学　 276

第十二章　语文综合性学习　 285

第十三章　高中语文选修课　 295

第一节　诗歌与散文　 295

第二节　小说与戏剧　 303

第三节　新闻与传记　 309

第四节　语言文字应用　 318

第五节　文化论著研读　 327

参考文献　 335