地理多媒体教学研究PDF电子书下载

第一章 地理课程新理念与CAI教学研究 1

第一节 地理教育改革的动力因素 1

一、社会发展对地理教育所赋予的使命 1

二、素质教育对地理教育的时代需要 2

三、地理科学的发展对地理课程的要求 3

第二节 地理课程新理念的理解 4

一、学习有用的地理 5

二、对终生发展有用的地理 7

三、改变地理学习方式 8

四、构建开放式的地理课程 12

五、构建基于现代信息技术的地理课程 13

六、建立学习结果与学习过程并重的评价机制 15

第三节 新理念与教学方法和策略的改革 17

一、地理新课程理念所倡导的新原则 17

二、新课程理念与多媒体CAI教学 20

三、实现课堂教学手段现代化是课程改革的需要 21

第一节 多媒体和多媒体CAI 22

一、信息时代的多媒体 22

第二章 多媒体CAI基本知识 22

二、多媒体CAI的概念 25

三、地理CAI教学的基本模式 30

四、地理CAI教学模式的选择条件 30

第二节 地理CAI课件中的多媒体 32

一、地理教学软件与课件 32

二、多媒体课件在教学中的地位和作用 36

三、课件中的多媒体特性 37

一、多媒体CAI创作平台概述 42

第三节 多媒体CAI创作平台 42

二、多媒体CAI创作平台类型 44

三、主要地理CAI课件创作平台简介 45

第三章 CAI教学设计方法论基础 47

第一节 学习理论与CAI设计 47

一、行为主义程序教学理论与CAI设计 47

二、认知主义学习理论与CAI设计 49

三、建构主义理论与CAI设计 51

四、人本主义理论与CAI设计 53

一、教学设计的基本原理 55

第二节 CAI的教学设计原理 55

二、加涅的CAI设计理论 57

第三节 CAI课件设计的心理学原理 62

一、注意与CAI媒体设计 62

二、感知的特点与CAI课件设计 65

三、格式塔心理学视知觉理论与媒体画面设计 67

第四章 地理CAI课件设计方法研究 69

第一节 地理CAI课件设计程序与原则 69

一、CAI课件设计与制作的一般程序 69

二、地理课件设计制作的原则 74

第二节 地理CAI课件的结构设计 76

一、课件的结构及相关概念 76

二、超媒体的教育意义 79

三、课件系统结构设计 82

第三节 地理CAI课件屏幕界面的设计 85

一、多媒体CAI课件屏幕界面的构成 85

二、多媒体CAI课件屏幕界面的设计方法 89

三、屏幕界面设计的基本原则 93

一、CAI课件脚本的类型与编写意义 94

第四节 多媒体CAI课件脚本的设计与编写 94

二、多媒体CAI课件教学设计脚本的编写 95

案例4.1：《美国》一课教学目标分析 98

案例4.2：《水循环》CAI课件教学设计脚本 100

三、多媒体CAI课件系统制作脚本的编写 105

案例4.3：地理课件脚本设计实例 108

第五章 地理CAI课件素材准备研究 123

第一节 文本素材的准备 123

一、文本素材的类型 123

二、文本的制作方法 124

三、地理课件文本制作的原则 125

第二节 静图素材的准备 126

一、静图采集的主要途径 126

二、静态图像文件格式 127

三、地理静图采集与制作的技能研究 129

案例5.1：《中国主要山脉分布图》的编绘研究 137

案例5.2：《水循环地理原理图》编绘研究 140

四、Photoshop 5.0介绍 142

五、地理静图素材采集应遵循的原则 145

第三节 音频素材的准备 146

一、数字音频技术介绍 146

二、声频文件的格式 149

三、数字化音频的采集与制作方法研究 150

第四节 动画素材的准备 154

一、动画种类与格式 155

二、计算机动画制作原理 156

三、多媒体课件中动画的教学功能 158

四、Flash基本操作知识 159

第五节 视频素材的准备 162

一、视频影像的种类及数字化处理 163

二、数字化视频影像文件的格式 164

三、视频素材的采集方法研究 165

第六章 利用PowerPoint制作地理CAI课件 168

第一节 PowerPoint基本界面与功能 168

一、PowerPoint的结构功能 168

二、PowerPoint制作课件的特点 169

三、PowerPoint基本界面和使用 170

第二节 PowerPoint基本操作 175

一、新建文件夹 175

二、新建．PPT文档 175

三、打开．PPT文档 176

四、选择模板与格式 176

五、设置背景，或选择“应用设计模板” 177

七、视图选定与母版操作 178

六、页面设置 178

八、创建多媒体对象 180

九、自定义动画效果 188

十、交互设置与超级链接 190

十一、增加新页 192

十二、设置“幻灯片切换效果” 193

十三、放映、测试、修改与完善CAI，随手存盘 193

十四、将“．PPT”格式另存为“．PPS”或文件打包 196

第三节 地理CAI课件创作案例研究 197

案例6.1：《德国》课堂全程教学课件制作 198

二、前期准备 198

一、课件结构设计 198

三、页面规划与制作步骤 199

第七章 地理多媒体CAI教学专题研究 210

专题一、地理CAI教学中的地图活化研究 210

一、传统地图教学媒体运用的缺陷性 210

二、CAI地图活化的涵义与原则 211

三、CAI地图活化的类型和操作技能研究 213

案例7.1：《中国五岳》活化地图创作 219

案例7.2：《中国轮廓与邻国》活化地图创作 221

案例7.3：《青藏高原区域范围》活化地图创作 222

专题二、地理教学中的动画模拟研究 223

一、地理CAI动画模拟概论 223

二、Flash地理动画模拟操作 224

案例7.4：《城市与郊区之间的热力环流》动画创作 224

三、基于PowerPoint的动画模拟技能 229

实例7.5：《地球绕日公转运动特征》动画模拟 229

专题三、以象征符号认知为主的教学法在CAI教学中的应用研究 230

一、地图法在CAI中的应用研究 231

二、纲要信号图示法在CAI教学中的应用研究 233

案例7.6：《黄河水系概况》纲要信号教学过程 235

专题四、地理研究性学习与CAI教学研究 237

一、研究性学习方法与教学方法概述 238

二、研究性学习方法与教学方法在CAI教学中的应用 238

案例7.7：《陆地环境的整体性和地域差异》研究性教学过程 238

专题五、地理网络教育与网络资源利用研究 243

一、网络教育概述 243

二、网络教育的功能 244

三、基于INTERNET的网络教学模式 245

四、网页型多媒体课件的制作技能 246

实例7.8：《中国的旅游业》网络型课件的制作 247

五、网络资源获取技能 257

六、因特网上地理教学资源介绍 260

专题六、区域地理教学中CAI创作模式的研究 270

一、传统区域地理教学现状分析 270

二、基于CAI的教学设计与创作模式探讨 270

三、区域地理CAI教学模式及学生能力的培养 274

主要参考文献 277