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第一编 教育策略——学校管理的思考 3

流动人口子女教育问题的社会学研究 黄新琼 3

21世纪基础教育呼唤创新——在校长培训班上的发言 梁和礼 11

中小学教育科研与学校和谐、可持续发展 田茂群 14

广西沿海地区中学生不良学习心理产生的原因及矫正意见 郑学勤 17

创新是学校可持续发展的不竭动力 陈克 23

加强教育教学研究　推动学校的改革和发展 檀卫东 28

学校管理初探 宁诚 30

浅论校长素质和威信在学校管理中的意义 黄乃权 32

加强农村中学教师队伍建设的思考 林阁良 34

创新教育需要给教师展翅的机会 庞训道 37

农村小学内部管理和运行机制的探讨 谢培柱 39

农村基础教育新课程改革实验中的问题及对策思考 肖朝春 42

立足校本，促进教师专业提升，推进课程改革 陆子雄 44

中小学校长在新时期应增强哪些管理意识 陈满仁 47

浅谈农村小学教师师德素质的提高 陈彩东 49

也谈学校的管理工作 覃源功 52

加强学校管理，努力提高师资建设水平 黄超建 54

新课改理念下农村初中教育教学质量评价探索 方美婷 56

教师应具有哪些良好的教学态度 覃金梅 59

对农村义务教育阶段优质教育的思考 黄安毅 62

实现角色转换，促教育教学创新 张华如 64

农村中学新课程课堂教学的现状及改革策略 陈春章 67

浅谈学校管理的科学性、实效性 陈源亿 70

农村学校不宜频繁更换校长 刘秀敏 72

第二编 教育关怀——讲述我们的教育故事 77

情暖一生的回忆——我做班主任的日子 李远梅 77

学会做21世纪的班主任 陈丽 80

浅谈促进中学生健康心理形成的对策 李伟强 84

发挥学生的主体性，为班集体添光彩 冯艳华 86

信心、耐心、爱心点燃学困生的希望之火 谢雅芳 89

加强行为指导　培养良好品行 周启兴 92

关于中学生心理健康教育的几点思考 吴有持 94

如何留住学困生 李富华 97

浅谈班主任“五官端正” 陆振仕 100

浅谈班主任工作 包仕祥 102

农村中学学困生不良行为的心理分析及教育对策 刘锋 105

与时俱进，做好小学班主任工作 罗志敢 109

幼儿情感发展中教师的教育教学态度的作用 邱红 111

与时俱进，做好德育工作 刘昭锦 113

健全人格教育不可或缺 李广兴 115

初中生心理健康现状及教育对策浅析 吴锦 117

学习“三个代表” 加强青少年学生的思想政治素质教育 申昌沛 121

寓教育于活动之中 李恋华 124

乡镇中学后进生的成因及其转化措施 伍时铭 126

后进生形成原因和转化对策研究 王廷毅 128

浅谈幼儿的思想品德教育 吴绍珍 133

怎样对待学生的过错 王佐 135

第三编 教学智慧——践行我们的教育理念 141

更新教学观念，转变学生学习地理的方式 郭钦华 141

Possible Errors and Remedial Work in English Teaching 刘燕 144

浅谈物理课堂教学 陶世庆 147

浅谈数学思维能力的培养 李海山 150

思想政治课如何培养学生的创新能力 梁上富 155

充分发挥小学语文试题的导向作用 彭海英 157

让数学课堂成为生活化课堂 余思桦 160

提高英语学习兴趣，课堂“导入”是关键 劳李萍 162

让学生都动起来，使教学成为一种真正的活动 梁树壮 165

搭建激励学生学习数学兴趣的平台 陈丽 168

让作文飞扬生机——记叙文写作高考备考思考 符进春 171

语文教学中的一株新苗——浅谈遥控教学法 谢雅芳 177

作文课堂教学模式新探 劳秀明 180

动画制作在信息技术课堂教学中的实践和思考 白静 183

应用题教学与创新意识的培养 吴之平 185

高一化学新教科书及其应用研究 蔡前德 188

浅谈英语课堂提问 丁春梅 192

在原电池原理教学中培养和发展学生的思维和能力 陆宏进 195

怎样提高高中学生的阅读理解能力 雷钦娟 198

化学教学课堂与情感调控 卢红青 201

高中英语阅读教学要注重技巧的训练 张玉梅 205

语感训练六法 赖小兵 207

走进新课程　迎接新挑战 刘开奕 210

浅谈几何教学中如何培养学生的动手能力和创新精神 刘维参 劳万璇 212

浅谈初高中数学衔接教学 黄开玲 215

谈谈多媒体计算机对数学教学的影响 庄喜 218

浅谈高考数学总复习中能力的培养 劳瑞理 223

利用高中数学新教材全面推进素质教育 农远明 225

谈初一新生渗透数学思想方法的教学 姚菊英 227

课堂教学不应忽视一个“渡”字 周青 230

浅谈多媒体辅助数学教学 韦肖香 233

提高学生的英语书面表达能力 陈芳英 235

高中英语阅读课文教学初探 覃冬梅 237

师生合作批改作文的尝试 高朝东 241

浅谈小学生阅读能力的培养 黄明芬 243

在数学教学中全面培养学生的素质和创新能力 宁炳淳 245

整合信息技术与学科教学，优化历史学习过程 徐东 廖蓉 248

如何有效提高高中学生的英语阅读理解的能力 谭文娟 251

浅谈如何做好初中数学后进生工作 温世福 257

浅谈如何指导小学低年级的朗读 吴远绍 262

浅谈教学的课堂提问——语文课堂教学的提问艺术 包萍 263

浅论实施创新语文教学的必要性 古雅志 267

浅谈英语兴趣教学 邓燕霞 270

浅谈学生自主学习能力的培养 黄祖炎 273

怎么激发中学生英语学习兴趣 陈载舟 275

浅谈作文教学中如何培养学生的兴趣 黄镇炎 278

从幼儿语言教育谈营造良好的语言环境的重要性 陈丹燕 283

学法指导的现实意义及其与素质教育结合的必要性 翁旋勤 285

让我“尴尬”的一道理化综合题 莫连春 288

课改，既要形似，更要神似 黄愔 290

关注英语课堂生态 郭莹 292

改变传统教学方法，让素质教育走进课堂 姚嘉崇 296

让“巧妇”不做“无米之炊”——试谈乡镇中学作文教学 苏政昌 300

新课改带来的变化与思考——走进语文新课程一年多来的总结 罗青 303

浅谈初中语文如何开展探究式学习 陈玉礼 306

激发学生英语学习兴趣的尝试 吴祖冰 310

给英语课堂注入保鲜剂——谈如何激发学生的学习兴趣 林志云 312

中学思想政治课程改革中的几个观念问题 黄仕杰 315

激发农村学生学习英语的内在潜能初探 罗明 317

对语文课堂教学实现有效互动的探究 李荣群 321

农村小学教师如何应对新课改 黄科 323

培养发散性思维　提高解题能力 陈惠芬 326

如何让学生成为学习的主体 丁承焕 328

提高小学作文教学质量的途径与方法 谭锐 330

浅谈小学语文课堂教学中教师的“导” 石声美 333

怎样实行分层教学 蒙家朝 335

对中学生数学解题能力的培养和反思 韦佳利 338

浅谈师生情感与教学成效 王慧艳 340

激发学生阅读兴趣的艺术 陆芸 342

新课程下感情朗读的指导 黄向杰 346