美术 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导PDF电子书下载

第一部分　课程设计 2

一　课程的基本理念 2

问题1 音乐教学中，如何理解以审美为核心？ 2

问题2 音乐教学中，如何有效地实施“兴趣培养”？ 4

问题3 音乐教学中，如何理解“提倡学科综合”？ 7

问题4 如何尊重学生音乐兴趣，引导学生正确地对待流行音乐？ 10

问题5 音乐教学中，如何培养学生的创新精神？ 13

问题6 音乐教学中，怎样将“学生进行音乐创作”落到实处？ 17

问题7　如何挖掘音乐的相关文化，实现音乐课程的综合，有效提高音乐教学效果？ 20

问题8　音乐教学中，如何实现“学科综合”？ 23

问题9　如何培养学生创造性音乐学习的意识？ 25

问题10 音乐教学怎样与社会、科学学科综合？ 29

问题11　音乐教学中，如何与戏剧艺术进行综合？ 33

二　课程目标 33

问题12 如何丰富音乐课的人文内涵？怎样增大音乐课的文化含量？ 35

问题13　音乐教学如何与美术进行整合？ 38

问题14　音乐教学中，如何利用好影视艺术资源？ 41

问题15　实施音乐新课程后，是否就放弃了识谱视唱教学呢？如何将学唱歌曲与识谱视唱教学有机地结合在一起？ 44

问题16　音乐教学中，如何体现“过程与方法”？ 47

三　课程内容 50

问题17　教学内容应如何与学生生活经验相结合？ 50

第二部分　课程实施 56

一 音乐老师的作用与角色 56

问题18　如何调动师生音乐潜能，开展合作互动课堂？ 56

问题19　音乐教学活动中师生如何互动？ 60

问题20 音乐教学活动如何体现以学生为主体？ 63

问题21 如何在音乐教学中加强教师与学生的交流活动？ 68

问题22　在音乐教学中，如何创设生动活泼的音乐教学形式？ 70

二　音乐教学活动设计与实施 70

问题23　如何为学生创设良好的音乐课堂活动氛围？ 73

问题24　如何提高中学生在音乐课堂中的参与性、实践性？ 75

问题25　音乐教学中，如何关注每一个学生？ 80

问题26　如何让音乐课堂教学生活化？ 84

问题27　如何把音乐因素与学生的感受结合起来？ 87

问题28　音乐欣赏课如何引导学生主动参与体验音乐？ 89

问题29　在音乐教学中，如何通过情境教学引导学生积极主动的参与学习？ 92

问题30 音乐教学中，如何创设充满音乐美感的课堂教学气氛？ 95

问题31 课堂教学中，如何创设宽松和谐的音乐学习环境？ 98

问题32　音乐教学中，教师如何创设情境，促使学生主动参与和体验音乐活动？ 103

问题33　在音乐教学中如何让学生“动”起来？ 106

三　音乐学习策略 108

问题34　如何有效地实施音乐创新教学？ 108

问题35 如何激活音乐课堂？ 112

问题36　音乐教学中，怎样开发学生的音乐表现潜能？ 115

问题37　在音乐教学中如何实施小组合作学习？ 118

问题38　音乐教学中，如何提高小组讨论的有效性？ 121

问题39 怎样有效地进行创造性音乐教学？ 125

问题40　如何在音乐合作中体现合作意识和团队精神？ 130

问题41　课堂教学中，如何进行音乐感情体验？ 134

问题42　音乐教学中，如何充分发挥学生的想像力和思维潜能，培养学生的创造精神和创造能力？ 137

问题43　如何正确地引导学生对音乐的表现欲望？ 140

第三部分　课程评价 146

一　新型的音乐课程评价观 146

问题44　如何体现音乐教学评价的多元化？ 146

二　学生学习音乐的评价 150

问题45　如何对学生进行多方面的评价？ 150