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我的老师潘凤湘和教读法（代序） 闵钐 1

第一卷 学会自己阅读 3

一、阅读文学作品 3

瞎子点灯 6

师生打赌 7

灯谜的来由 8

二、查找背景材料 10

嫦娥奔月 11

“神五”航天 12

罗贯中智斗财主 13

三、划分段落层次 14

求婚考试 15

和尚买梳子 17

生日礼物 18

四、概括段节大意 20

铁罐和陶罐 21

月下老人 22

祖孙骑驴 26

五、归纳细节含义 28

以文择婿 30

三家福 32

姜太公钓鱼 34

六、归纳主题思想 35

漆知府巧惩刁教徒 37

如来佛与异教徒 38

鲁班解难题 39

七、演绎写作特点 40

天上的街市 42

梅雪 44

过故人庄 45

词四首 46

八、类推读后收获 48

诉衷情 退休有感 48

清平乐 绿叶 48

南乡子 教改 48

乐游曲 朝阳 48

此地找不到水 49

同志，你掉了东西 50

自立与成才 52

九、提出质疑意见 54

曾子守信 56

以佣借书 57

张铁崖判案 57

十、全面评析文章 58

王戎识李 61

除夜宿太原寒甚 63

蜀鄙二僧 66

十一、选点评析文章 66

乾隆赐墨宝 70

老渔夫得宝盘 73

网开一面 76

十二、评析论说文章 77

美德好比宝石 80

生态农业村 84

劳于读书，逸于作文 87

附录一 评析练习解答 87

附录二 毛笔正楷字练习 87

第二卷 会读就会作文 109

一、赏析篇 109

欧阳修的称号 109

《井冈翠竹》札记 110

陆游《冬夜读书》赏析 112

冬夜读书 113

《题西林壁》浅析 115

《十七日观潮》赏析 117

献身精神的赞歌 119

《公输》札记 122

《欧阳询观古碑》赏析 124

《慕名失实》浅析 127

《黄生借书说》浅析 130

《稻螟》浅析 133

二、书法篇 135

练字 135

带动姐妹练字 137

挥毫谱新篇 138

三、方法篇 141

《刻舟求剑》释译 141

概括段节大意的方法 143

怎样分析细节含义 145

怎样归纳主题思想 147

《谁是最可爱的人》写作特点 148

提纲练习 150

学习评析文章 152

我们的语文考试 154

四、求知篇 155

打开未知大门的钥匙 156

读《懂一点相对论》有感 158

生活中的优选法 160

概念与概念关系 162

学下定义 164

寻找事物之间的关联 166

五、创造篇 168

周次推算法 168

我们会编书 172

六、评论篇 174

我们要“点石成金的指头” 174

领导就是服务 176

不怕讽刺勇敢前进 178

取外号 180

七、教改篇 183

政治教学改革 183

改革数学好处多 185

我们喜欢上地理课了 187

历史教学的改革 188

八、理想篇 190

朝着理想前进 190

从爱好到事业 192

九、律己篇 196

严以律己，诲人不倦——有感于潘老师对我们行为习惯的教育 196

要有自知之明 198

多余的顾虑 201

言行要一致 202

这勇敢吗？ 204

桌下传棋 205

谈好朋友的好 207

十、治学篇 208

我们的小小组在前进 208

积累资料 210

答听课者问 212

十一、活动篇 214

参观南昌钢铁厂 214

打杂心也乐 215

读《打杂心也乐》有感 216

在潘老师家做客 218

十二、思源篇 219

学会读书好处多 219

一封感谢信 221

给潘老师的建议 222

语文教读法使我受益匪浅 223

附录三 有关诗文三则 226

后记 234