

字理识字教学法PDF电子书下载
- 电子书积分:7 积分如何计算积分?
- 作 者:贾国均著
- 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
- 出版年份:1998
- ISBN:7501922780
- 页数:77 页
第一章 字理识字教学法概述 1
第二章 字理识字教学法的理论基础 7
第一节 字理识字教学法抓住了识字教学的主要矛盾 7
第二节 字理识字教学法把握了汉字的本质特点 9
第三节 字理识字教学能提高学习者的记忆效率 10
一、有利于培养学习兴趣 11
二、有利于促进意义识记 12
三、有利于改进记忆方法 12
第四节 字理识字教学法加强了教学的直观性 13
一、直观教具演示 14
二、学生亲自实践 14
三、教师形象化语言 14
第三章 字理识字教学法的基本原则 16
第一节 科学性原则 16
一、符合汉字构形规律 16
二、符合识字教学规律 19
三、符合人的认知心理 20
第二节 理论联系实际原则 22
一、重在实用 22
二、讲求实效 26
第三节 开放性与兼容性原则 28
一、开放性原则 29
二、兼容性原则 30
第四节 同步读写原则 30
一、识字与读写必须同步 31
二、边识字边读写 32
第四章 字理解析的度 37
第一节 字理解析的广度 37
一、字理解析的重点 38
二、同理字的选择 39
三、形与义音关系的选择 40
四、字理与现代生活差距的选择 41
第二节 字理解析的深度 42
一、建立由图到字的思维过程 42
二、进行恰到好处的图文对照 46
第五章 字理识字教学的模式、程序与方法 48
第一节 字理识字教学的基本模式 48
一、溯源 48
二、对照 51
第二节 字理识字课堂教学程序 52
一、定向 52
二、教学字音 52
三、解析字理 52
四、分析字形 53
五、指导书写 53
第三节 字理识字教学基本方法 56
一、图示法 56
二、点拨法 57
三、联想法 57
四、演示法 59
五、实践法 60
六、故事法 61
七、比较法 61
八、歌诀法 62
九、猜谜法 63
十、随机识字法 64
第六章 字理识字教学法的发展前景 66
第一节 字理识字教学法的适应性 66
一、适应各类教育 66
二、适应各种教材 67
三、适应各种学校 68
第二节 字理识字教学实验的可重复性 70
一、理论证明字理识字教学实验具有可重复性 70
二、事实说明字理识字教学实验具有可重复性 71
第三节 小学实施字理识字教学法的可行性 72
一、小学生能够运用字理识字 72
二、小学教师能够运用字理进行识字教学 73
后记 76
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018