职业指导和创业教育的理论与实践PDF电子书下载

上部　理论篇 3

第一章　职业指导的本质与功能 3

第一节　职业与职业指导的本质属性 3

第二节 职业指导工作的性质——中介作用与中介组织 7

第三节　职业指导的价值 12

第四节　职业指导的分类 16

第二章　职业指导的源起与发展 22

第一节 第一阶段——中国古代的职业指导 23

第二节 第二阶段——近代的职业指导 29

第三节　第三阶段——当代的职业指导 38

第三章　职业行为的认知 49

第一节　职业行为中的责、权、利 49

第二节　职业发展中的机遇 55

第三节　职业行为的俭与约 64

第四章　职业定向与调适 77

第一节 个性与职业定向 78

第二节　职业心理测评 93

第三节　社会因素与职业定向 104

第四节 职业定向的调适 106

第五章　职业信息的采集与处理 109

第一节　职业信息 109

第二节 收集职业信息的途径 124

第三节　职业信息有效性的评估 129

第六章　职业决策 133

第一节 决策研究的演变：从经济学中的决策到心理学中的决策 133

第二节　职业决策 144

第三节　职业决策实用模型 153

第七章　生涯规划指导 164

第一节　生涯发展理论 164

第二节 生涯规划指导的类别及其内涵 189

第三节 心理测验在生涯规划指导中的运用 216

第八章　创业教育 234

第一节　创业教育的含义及意义 234

第二节　创业教育的内容 242

第三节　创业教育的实施 267

第九章　当代国际职业指导 278

第一节 需求导向的美国职业指导 278

第二节 就业导向的欧盟国家职业指导 288

第三节 实用导向的日本职业指导 302

下部　实践篇 315

《职业指导和创业教育的研究与实验》总课题组总结报告　总课题组 315

第一部分　课题工作的基本情况 315

第二部分　研究与实验的实践成果 323

第三部分　研究与实验的理论成果 329

第四部分　几点建议 335

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　上海市子课题组 338

第一节　实验概况 338

第二节　课题研究的初步成果 339

第三节　体会和建议 343

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　重庆市子课题组 346

第一节　研究与实验的目标、内容、对象和方法 347

第二节　研究与实验的步骤和过程 348

第三节　研究与实验的结果及分析 348

第四节　研究与实验的结论与讨论 357

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　天津市子课题组 359

第一节　基本做法和体会 359

第二节 关于职校生就业形势的分析 360

第三节 问题与建议 362

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　广东省子课题组 363

第一节 实验研究工作的基本情况 363

第二节 实验研究的主要做法 365

第三节　基本经验 370

第四节 实验研究取得的成果 375

第五节 问题与建议 378

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告 山东省子课题组 380

第一节　基本过程 381

第二节 开展职业指导与创业教育的基本经验 384

第三节　职业院校毕业生就业与创业服务体系建设探讨 391

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　黑龙江省子课题组 395

第一节　课题研究与实验工作的基本情况及经验 396

第二节 勇于创新，探索职业指导和创业教育的新路子 399

第三节　成效 402

第四节　存在的问题 404

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　福建省子课题组 405

第一节　基本情况 405

第二节　主要做法 407

第三节　主要经验及存在问题 413

第四节 几点体会 415

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　河南省子课题组 418

第一节　提高对教育科研重要性的认识，明确育人目标 418

第二节 明确实验内容，立足于校本研究 419

第三节　方法灵活，收获明显 421

第四节 问题与期待 423

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　湖南省子课题组 425

第一节　课题研究的内容、目的和方法 426

第二节 开展职业指导和创业教育的内容、原则及基本途径 427

第三节 开展职业指导和创业教育应该抓好的三个重要环节 429

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　全国铁路高职和中专教育研究会子课题组 436

第一节　课题研究的基本情况及经验 437

第二节 开展职业指导和创业教育的工作模式 439

第三节　课题研究的基本理论观点及依据 442

第四节　课题研究取得的成效 443

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　北京市朝阳区子课题组 446

第一节 问题的提出 447

第二节　课题研究的突破 447

第三节　课题研究的影响 456

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　天津市河西区子课题组 458

第一节　基本情况 458

第二节　主要做法 459

第三节　基本经验 466

第四节　主要成果 468

第五节 问题与建议 471

《职业指导和创业教育的研究与实验》子课题组总结报告　天津市塘沽区子课题组 472

第一节　课题研究的主要思路与研究内容 472

第二节　理论依据 473

第三节　研究方法与研究过程 474

第四节　结果与分析 479

第五节　结论 482

第六节　问题与建议 482

《职业指导和创业教育的研究与实验》高等院校实验校总结报告　高校子课题组 南京农业大学实验校 484

第一节 长江三角洲地区农业企业用人单位对大学毕业生的需求状况及对毕业生素质要求变化的分析 486

第二节 长江三角洲农业经济发展对农业院校专业设置的影响分析 489

第三节 长江三角洲地区农业院校毕业生的薪酬变化 493

第四节 长江三角洲地区农业院校毕业生就业地域的变化 494

第五节 长江三角洲地区农业院校毕业生的职位变化 496

第六节　政策建议 497

《职业指导和创业教育的研究与实验》高等院校实验校总结报告　高校子课题组 上海商业职业技术学院、上海师范大学、上海市农林高职实验校 503

第一节 问题的提出 503

第二节　研究对象与研究方法 504

第三节　主要研究结果 505

第四节　建议与对策 512