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《语言学通论》修订本序 1

前言 1

第一编　语言和语言学 1

第一章　语言 1

第一节　语言的结构体系 1

第二节　语言的社会功能 5

第三节　语言的全民性 8

第四节　语言和言语 10

第五节　语言和思维 13

第六节　语言和符号 19

第七节　语言的精密性和模糊性 21

第二章　语言的产生和发展 24

第一节　语言的产生 24

第二节　语言的发展 26

第三节　语言发展的规律 28

第四节　　语言的分化 35

第五节　语言的统一 38

第三章　语言学 42

第一节　具体语言学和普通语言学 42

第二节　共时语言学和历时语言学 44

第三节 理论语言学和应用语言学 46

第四节　宏观语言学和微观语言学 48

第五节　语言学在科学体系中的地位 49

第六节　语言学的边缘科学 53

第七节　语言学的分科 54

第二编　理论语言学分科 57

第四章　词汇学 57

第一节　词的性质 58

第二节　词汇和基本词汇 62

第三节　词汇的修辞分类 65

第四节　词汇的发展 69

第五节　科技术语和行业语词 74

第六节　名称学和词源学 78

第五章　熟语学 82

第一节　熟语的性质 82

第二节　熟语的语义分析 87

第三节　熟语的种类 91

第四节　熟语的来源 95

第五节　熟语的修辞作用 99

第六章　传统语法学 103

第一节　语法的性质 104

第二节　传统语法的特点 106

第三节　语法意义和语法范畴 109

第四节　语法形式和语法手段 117

第五节　词的构造和构词法 126

第六节　词类 141

第七节　词组 146

第八节　句子 151

第七章　现代语法学 160

第一节　现代语法的特点 162

第二节　结构语法 164

第三节　转换生成语法的古典理论 176

第四节　转换生成语法的标准理论 185

第五节　转换生成语法的扩充式标准理论 195

第六节　生成语义学 198

第七节　切夫语法 200

第八节　格语法 209

第九节　关系语法 212

第十节　蒙太古语法 218

第十一节　转换生成语法修正的扩充式标准理论 220

第十二节　语法的识别模式和两级抽象理论 229

第十三节　范畴语法 235

第十四节　法位语法 237

第十五节　层次语法 241

第十六节　体系语法 242

第十七节　事件交流结构和关系交流结构 246

第一节　语音的物质性 250

第八章　语音学 250

第二节　音素分类 254

第三节　语流分解 259

第四节　语音变化 262

第九章　音位学 267

第一节　音位的概念 268

第二节　关于音位的四种观点 269

第三节　音位、音品、音素 272

第四节 区别性特征和音位对立 274

第五节　音位的分配分析 276

第六节　超音段音位 278

第七节　生成音位学 281

第八节　层次音位学 284

第九节　音型说音位理论 286

第十节　两种变体说音位理论 288

第十一节　两级抽象音位理论 289

第十章　语义学 292

第一节　语义及其分类 293

第二节　传统语义分析的三种原则 297

第三节　词按意义的传统分类 298

第四节　义素分析 307

第五节　语义场 313

第六节　句子的语义结构 316

第七节　语义的逻辑演算 321

第十一章　修辞学 328

第三编　应用语言学分科 328

第一节　言语环境 330

第二节　言语规律 333

第三节　语体 337

第四节　风格和文风 350

第五节　言语修养及其标准 353

第六节　语言的修辞手段 360

第七节　修辞方法 364

第八节　信息论和修辞 370

第九节　话语分析 376

第十节　语用学和修辞学 380

第十二章　文字学 385

第一节　文字的本质 387

第二节　文字的类型 389

第三节　文字体系 397

第四节　语段文字 402

第五节　词符文字和词素文字 406

第六节　汉字 414

第七节　音节文字 422

第八节　音素文字 430

第九节　世界文字的发展趋势 442

第十节　汉字改革 444

第十三章　词典学 452

第一节　词典和词典体系 452

第二节　词典的类型 454

第三节　词目 462

第四节　词条 468

第五节　语义分析和义项划分 478

第十四章　翻译学 487

第一节　翻译学的发展和现状 488

第二节　翻译的实质 493

第三节　可译性和等值性 495

第四节　翻译单位 501

第五节　翻译标准 508

第六节　翻译方法 510

第十五章　外语教学论 514

第一节　外语教学法流派、教学方法和模式 515

第二节　外语教学中语言和言语的辩证关系 521

第三节　语言学各流派的外语教学法观点 526

第四节　外语能力、外语思维和语感 531

第五节　外语掌握的心理机制 535

第六节　外语教学大纲 542

附录一　语言学文献索引 548

附录二　王德春教授论著索引 623