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前言 1

一、文学评论 1

文艺理论词条解释 3

诗文赏析 19

朱熹《水口行舟二首》 19

徐玑《江亭临眺》 22

李白《送友人》 24

杨巨源《城东早春》 26

《毛泽东和萧植藩给白浪滔天的信》 28

毛泽东《体育在吾人之位置》 31

周恩来《爱国必先合群论》 37

周恩来《尚志论》 41

语文教师案头珍品——荐安永兴《鲁迅作品的教学与研究》 45

二、体育评论 49

花黄了能否再红？ 51

君子成人之美 53

“量刑”要尺度适当 55

切勿拆了“摇篮”栽“梧桐” 56

小不忍则乱大谋 58

乘风未必能上天 60

“救驾”与铩羽 62

春雨悄悄 64

转会三思 66

第一眼，球队风格 68

三分天下勇者胜 70

八运会的“新”纪录 74

关于女篮问题的商榷 76

多看报纸取信息 78

循循善诱 79

散步下棋　强身健心 81

“外卡”干涉“内政” 83

不能再亏待“老二” 84

外援作用终有限 85

陆郎妙语平天下 86

改变一下想法 87

老年球迷的福音 88

准备打好后几仗 89

三、作文的宏观意识 91

作文的条件与师长、校长、家长的责任 93

作文要有园——学生的作文兴趣与社会、学校的关系 103

作文和“齐抓共管”——与家长、校长谈作文 106

提高学生作文兴趣 学校责无旁贷——与校长谈作文 108

拓宽孩子的生活面——与家长谈作文之一 110

参观游览　积累素材——与家长谈作文之二 112

不能关门写作——与家长谈作文之三 115

会不会写不是关键——与学生谈作文之一 117

写好作文的四个条件——与学生谈作文之二 119

高考作文的关键在于审题 121

为文料先行——谈作文材料的选择和积累 149

四、作文评改 169

《难忘的一堂数学课》 171

《北海道的朋友》 175

《国庆节的畅想》 178

《为集体喝彩》 181

《收获》 184

《论“浆糊的品格”》 187

《复信》 190

《1986年以前关于建校的几点回顾》 195

五、我为《摇篮报》评改作文 203

《北京，我爱您》 205

《我敬佩的一个人》 207

《杏儿熟了》 210

《成材是靠运气吗？》 213

《小树，我爱你》 215

读《圆明园的毁灭》有感 217

《我登上了“珠穆朗玛峰”》 220

《蛇与青蛙》 223

《忏悔》 226

《飞翔，我永恒的誓言》 229

《八方盛情寄“摇篮”》 232

六、往事片片 235

我的上辈及同辈简况 237

国仇家恨刻骨铭心 238

心碑 240

话旧迎新 244

陈士章 246

晨瓣晚拾 248

戴老师 253

向校友会的辛勤工作者致敬 255

短笛也能奏美音 257

一项很有意义的教学活动——漫谈大学生社会调查的意义及准备 261

学生对我教学的评估 265

给校领导一封信 268

给朱家騄和马华亭的信 271

陈士章来工地讲学 275

降龙伏虎人 276

发刊词 278

黄松峪之行 279

平谷县师资现状给我们的启示 282

德国慕尼黑探亲随感 285

几十年风雨彩虹 287

从一封贺信和一条标语说起 289

七、韵文 293

骏马扬鬃新长征 295

听读有感 296

他没有遗言——哀悼马驰同志 298

悼裕宗 299

一盏普通的灯——忆小梦 300

献给杭四中百年庆典的歌 303

启新复名涌思 305

防春 307

自叙 308

照片…………………………………………………………………后记 310