高等师范教育教育成本研究PDF电子书下载

第一节 经济学对产品属性的划分 1

一、产品的经济学界定 1

第一章 高等师范教育产品 1

二、产品的属性 3

三、产品的分类与特点 5

第二节 高等教育产品的属性 8

一、教育产品的属性 9

二、高等教育产品的属性及理论价值 13

第三节 高等师范教育产品的特殊性 17

一、教育劳动的价值及其特殊性 18

二、教育劳动对象的特点 21

三、高等师范教育产品的特殊性 22

第一节 需求与消费 28

一、需求与消费的概念及其界定 28

第二章 高等师范教育消费 28

二、影响教育需求的因素分析 34

三、满足城镇居民的教育需求 38

第二节 我国居民教育消费分析 41

一、我国居民收支情况现状分析 41

二、我国城镇居民教育消费情况分析 50

第三节 高等师范教育消费的特点 58

一、高等师范教育消费是一种投资性消费 58

二、高等师范教育消费是一种对消费主体资格有资本要求的消费 59

三、高等师范教育消费是一种贯穿消费者一生的消费 59

四、高等师范教育消费并不完全体现为个人消费，是个人消费与社会消费相结合的一种消费 60

第三章 高等师范教育成本 61

第一节 成本 61

一、成本的经济实质 61

二、成本的范围 62

三、成本的作用 63

四、成本的主要形式 64

第二节 教育成本 65

一、教育成本的含义 65

二、教育成本的作用 67

三、教育成本的分类 69

第三节 高等师范教育成本 79

第四章 高等师范教育成本研究的意义 83

第一节 增强学校竞争力 83

一、市场经济条件下的竞争 83

二、竞争在教育领域中的体现 85

三、加强成本研究，增强学校自身的竞争力 86

第二节 完善学校管理 87

一、学校管理的基本内涵 87

二、学校管理的理论发展 88

三、当代学校管理的新内容 89

四、成本管理在学校管理中的价值 92

第三节 充实教育成本理论提高教育质量 94

一、教育成本理论及评述 94

二、高等师范教育成本研究对教育成本理论的贡献 95

三、提高教育质量 97

第五章 我国高等师范教育成本构成的历史变迁 101

第一节 计划经济体制下高等师范教育成本构成 101

一、计划经济体制下成本历史特点及其作用 101

二、计划经济体制下高等教育财政体制 111

三、计划经济体制下高等师范教育成本的分担形式 115

第二节 市场经济体制下高等师范教育成本构成 118

一、市场经济的形成及其特点 118

二、市场经济体制下高等教育财政体制改革 122

三、市场经济体制下高等师范教育成本的分担形式 127

四、构筑高等教育成本多元化负担体系模型 129

一、教育投资的含义 133

第六章 高等教育投资成本的负担与补偿 133

第一节 教育投资的性质和特点 133

二、教育投资的性质和特点 136

三、正确认识教育投资性质和特点的意义 142

第二节 高等教育投资成本的合理负担与补偿模式 143

一、实行高等教育投资成本合理负担与补偿的理论依据 144

二、高等教育投资成本合理负担与补偿 146

第七章 我国高等师范教育投资体制改革 150

第一节 高等教育收费的相关经济理论 152

一、准公共产品理论 152

二、高等教育成本及其分担理论 155

三、高等教育供给与需求理论 157

第二节 普通高等院校收费水平的经济学分析 161

一、政府高等教育投资力度 162

二、普通高等学校教育成本及其分担 168

三、我国居民高等教育的有效需求 177

四、普通高等学校的助学制度 194

五、普通高等学校收费水平确定的原则 206

六、确定普通高等学校收费水平的方法 212

第三节 我国高等教育收费制度与高等师范院校投资体制改革 226

一、高等教育收费制度的合理性 226

二、我国师范教育投资体制 228

第八章 我国高等师范院校教育成本的现状 236

第一节 我国现行的高等师范院校教育成本的分类 236

一、高等师范院校教育成本是费用和资产的部分组合 236

二、教育事业支出的构成 237

三、资产 240

第二节 高等师范院校会计理论及会计实务中的教育成本缺陷 241

一、高等师范院校会计理论中的教育成本缺陷 241

二、高等师范院校会计实务中的教育成本缺陷 244

一、反映预算管理情况的指标 250

第三节 高等师范院校与教育成本相关的效益分析指标 250

二、反映资金筹集情况的指标 251

三、反映资金运用情况的指标 252

四、反映学校财务状况的指标 253

第九章 我国高等师范院校教育成本的构想 256

第一节 我国高等师范院校教育成本核算应解决的问题 256

一、高等师范院校教育成本核算对象 256

二、高等师范院校教育成本计算周期、成本项目、核算范围 259

三、高等师范院校现行规则和制度与教育成本核算是否协调 261

四、如何客观定量不同形式、不同层次的在校学生 261

五、间接费用的分摊 264

六、固定资产折旧费用的计算 265

七、研究现实的教育成本和目标教育成本 268

第二节 建立科学的高等师范院校教育成本核算体系及约束机制 268

一、高等师范院校的教育成本目标 268

二、高等师范院校教育成本核算体系的设计原则 269

三、高等师范院校教育成本的核算 270

四、高等师范院校教育成本的报告 278

第三节 高等师范院校教育成本的约束机制建立 281

一、以教学院（系）、教学辅助部门、党政管理部门、后勤服务部门为单位建立成本管理责任中心 282

二、目标教育成本的研究 284

三、教育成本的外部约束 291

第四节 关于高等学校财务核算与管理改革的几点构想 294

一、会计主体 294

二、会计分期 295

三、会计核算基础 296

四、教育成本核算制度 297

五、人才化资本的核算和管理 298

主要参考文献 312

后记 317