教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程PDF电子书下载

编者按 1

《教育展望》：反思与展望&P.T.M.Marope 1

观点／争鸣 5

教育公平：联合国儿童基金会的案例及参与式讨论的必要&Steven J.Klees＆Omar Qargha 5

专栏 19

应对贫困：巴西贫困地区学校的比较分析&Aina Tarabini，Xavier Bonal ＆ Oscar Valiente 19

谁的声音正被倾听：加纳北部社区参与教育的机制&Obed Mfum-Mensah＆Sophia Friedson-Ridenour 33

柬埔寨小升初的学生过渡：从叙事视角到复杂系统&D.Brent Edwards Jr.，Thomas2immermann，Chhinh Sitha，James H.Williams＆Yuto Kitamura 49

教育排斥的决定因素：肯尼亚城市贫困女生的校内外经历&Benta A.Abuya，Elijah O.Onsomu＆DaKysha Moore 63

国际教育如何减少学生偏见？&Conrad Hughes 79

择校中的家长决策：以尼泊尔为例&Priyadarshani Joshi 96

中国内地最近实施的绩效工资改革与教师专业化&Lijia Wang，ManhongLai＆Leslie Nai-Kwai Lo 114

西非城市青年劳动者的职业教育、在职培训与劳动力市场的整合&Christophe J.Nordman＆Laure Pasquier-Doumer 129

趋势／案例 148

哥伦比亚高等教育系统中博士课程的出现：趋势和挑战&OrlandoAcosta＆Jorge Celis 148