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传承  发展  创新  2005年西安科技大学研究生教育论文集
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传承 发展 创新 2005年西安科技大学研究生教育论文集PDF电子书下载

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  • 作 者:西安科技大学研究生部编
  • 出 版 社:西安:西北工业大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7561221533
  • 页数:348 页
图书介绍:本书是西安科技大学研究生教育工作会议所交流的优秀论文,是以研究生教育的管理模式、课程建设、教学方法为主要内容。以培养研究生的创新意识、创造精神、创业能力为重点,进行了探讨。
《传承 发展 创新 2005年西安科技大学研究生教育论文集》目录

统一思想 认清形势 坚持发展 提高质量 王斗虎 1

树立科学发展观 提高研究生教育质量 常心坦 7

继往开来 注重创新 努力开创研究生教育工作的新局面 杨更社 11

树立科学发展观 提高我校研究生教育质量 杨更社 25

发展专业型研究生学位 强调研究生科研实践能力 卢建军 王晓路 韩丽 30

我校研究生课程建设的探索 柴敬 34

西部地区发展矿业领域工程硕士教育的必要性 李树刚 张俭让 柴敬 40

关于岩土工程专业研究生实践能力培养的思考 谷拴成 45

论研究生创新能力培养诸要素的国际化特征 周安宁 50

研究生培养质量影响因素及质量评价指标体系研究 郭卫 柴光远 任中全 59

加强导师队伍建设 培养社会需求的应用型研究人才 李国民 韩晓冰 68

关于研究生培养方法的研究 龚尚福 74

浅议国际研究生教育与研究生中外联合培养 巨天乙 79

不断发展研究生课题研究的实验平台 石平五 86

要重视培养研究生发现问题的能力 侯忠杰 93

采矿工程研究生专业课程教学方法浅析 余学义 99

浅谈教师如何培养研究生全面发展的问题 侯媛彬 104

美国大学的研究生教育一瞥 黄庆享 108

能源学院研究生教育的发展状况 黄庆享 114

重塑研究生科研创新精神 田水承 王莉 任森 120

硕士研究生专业英语教学改革的探索与实践 马宪民 127

我校硕士研究生发展规模与培养质量的关系 王勉华 131

提升研究生竞争力和社会认同感的对策及分析 赵晓光 136

研究生课程设置与教学的研究 李白萍 142

提高扩招后研究生培养质量的对策 任建喜 147

研究生职业发展与职业生涯规划探讨 李红霞 151

矿业工程研究生技术创新教育的实践与探索 邓广哲 157

关于研究生“数理统计”课程教学的再思考 褚维盘 163

开展研究生学术报告活动 培养研究生的科研意识和方法 郝迎吉 杨华平 168

论美育对研究生创新能力培养的作用 赖雄麟 173

通信与信息工程学院导师队伍的可持续发展 韩晓冰 李国民 王树奇 179

新形势下测绘学科硕士研究生培养模式探讨 杨永崇 183

考研英语大纲新题型——“排序”题解析 师新民 187

我校的研究生教育应从古老的书院教育中借鉴什么 杨军 方红 谭博 193

创新人才的培养是研究生教育的终极目标 王专兵 198

迎接知识经济时代 选拔与培养创造性人才 党天虎 柴敬 203

跨学科研究生培养模式的问题探讨 史经俭 212

加强团队建设 拓展西部矿业工程学科研究生教育 来兴平 李树刚 胡安辉 218

工科研究生科研能力培养在研究生教育中的重要性 李晓池 223

研究生专业英语教学初探 张红 226

探索研究生教学特点 改进课程教学方法 吴冬梅 232

高校研究生体育教学实践新探 陈黎 238

现代地质测试技术教学法探讨 郑重 244

关于非英语专业研究生英语教学的再思考 高宝萍 248

培养硕士研究生的心得与体会 商立群 254

加强同等学力研究生教育与教学管理的思考 陈杰 258

研究生英语教学改革探索——一种以学生为中心的“教学法” 霍海虹 262

北美的博士生教育及其对我们的启示 于立新 267

学制缩短后研究生课程教学问题的思考 王树奇 韩晓冰 李国民 271

加强研究生招生各环节工作 选拔优秀人才 杨善虎 任海峰 276

提高研究生培养质量 创建高效人才培养体系 朱宁洪 281

我校工程硕士研究生教育的思考和探讨 李金华 李成峰 吴光荣 286

借鉴国际先进经验 提高研究生教育质量 沈家蔚 291

我校硕士研究生英语教学管理浅探 李成峰 党天虎 李金华 295

研究生情报需求及情报服务策略研究 张峰 李金华 覃飞 302

学位与研究生教育的时代革新 杨婉华 307

研究生现代远程教育发展探索 计宏 赵曼 312

加大宣传力度 扩大工程硕士招生规模 任海峰 杨善虎 317

新时期研究生德育工作战略目标的构想 郭凡 322

试论工程硕士的数学教学与培养 刘杰 327

建立学习研究团队 加强研究生创新能力的培养 汪卫兵 郭卫 332

初为研究生导师的感悟 刘金瑄 338

研究生教育工作中的“新”“心” 张敏瑞 343

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