插图本中国古代思想史 隋唐五代卷PDF电子书下载

绪论 1

一 隋唐五代的主要特点　 2

（一）繁荣富强的隋唐大帝国　 2

（二）对外开放　兼收并蓄　 5

（三）富于创新　 9

（四）唐宋变革　 13

二　多彩的思想　 14

（一）以隋亡为戒　 14

（二）反对男尊女卑的异端思想　 15

（三）华夷“爱之如一”的开明民族理念　 19

（四）从治到乱的理性反思　 21

第一章 政治思想　　　 25

（一）大一统是华夏共识　 26

一　大一统思想　 26

（二）隋及唐初大一统理念　 27

（三）贞观年间袭封刺史大辩论　 31

（四）唐人反对分裂割据、维护国家统一的意识　 34

（五）封建制与郡县制优劣论　 38

二　居安思危　 40

（一）创业难　守业更难　 40

（二）先存百姓　 42

（三）虚心纳谏　 43

（四）处治忘乱则不能长久　 45

（五）居安思危思想的影响　 48

三 科举制和推荐相结合的选拔人才理念　 54

（一）治理天下必须依靠人才　 54

（二）任人唯贤的用人思想　 65

（三）为我所用的人才观　 67

（四）为现实政治服务的人才思想　 68

（五）科举取士思想与制度的反思　 71

四 唐太宗的军事思想　 75

（一）自阵后反击取胜用兵思想　 76

（二）坚壁不战的策略　 77

（三）多种战术合成作战的运用　 78

（四）围城打援　一石毙二鸟　 79

（五）战略上藐视　战术上重视　 81

（六）见机行事的击敌原则　 82

（七）善抚将卒的用兵韬略　 83

（八）穷兵黩武必定败亡　 83

五 李靖的军事学说　 85

（一）临机应变的作战思想　 85

（二）决胜之策的战略眼光　 88

（三）富有特色的战术思路　 92

（四）立军、下营、布阵的谋划　 94

六 以儒学为中心的教育思想　 97

（一）隋文帝的教育思想　 97

（二）教育是立国育人之本　 100

（三）在学校教育中树立儒学为正统主导的意识　 102

（四）尤重文吏不重儒学的教育理念　 104

（五）理国齐家必由兴学论　 108

（六）教育关系国家安危　 110

（七）韩愈的教育思想　 113

（八）柳宗元的教育思想　 119

（九）白居易的教育思想　 124

第二章 经济思想 127

（一）统治者的重农意识　 128

一　农为政本 以食为天的重农思想　 128

（二）籍田礼的重农内涵　 134

（三）祭祀诸神的重农意旨　 137

（四）赈灾济民的重农思考　 145

（五）常平、平籴之法和义仓的重农思路　 148

（六）禁止兼并土地招抚流亡的重农思想　 153

（七）治国必先重视农桑　 157

二　教化之本在乎足衣食的理论　 160

（一）足食关系民存国亡　 160

（二）农民是国家的根本　 161

三　便时利物 富国安民的经济思想　 164

（一）裴耀卿节时省费的漕运思路　 164

（二）刘晏兼顾国家和百姓利益的理财观念　 165

（三）李巽清察精辨的榷筦智谋　 171

四 陆贽恤民安邦的经济理论　 173

（一）天子私藏钱财亏法失人　 173

（二）均节赋税体恤百姓　 174

第三章 社会思想 179

一　坦然面对死亡灵魂不灭的丧葬观　 180

（一）有生必有死不需悲伤　 180

（二）人亡魂存　 184

（三）消极等死　幻想永生　 193

二　奢侈与节俭并存的消费观念　 194

（一）享受极乐的帝王消费思想　 194

（二）不能善始善终节俭的皇帝　 201

（三）节俭是兴衰之本　国富民淳的思想基础　 222

（四）反对奢侈　倡导节俭的与论　 228

（一）均平思想无处不在　 234

三　唐代的均平思潮　 234

（二）均平赋役是唐人均平思想的核心　 236

第四章 文化思想　　　 247

一　无能子明自然之理极性命之端的哲学思想　 248

（一）炁生万物　 248

（二）无为思想　 253

（三）自然生死之理　 255

（四）万物皆虚　 256

（五）不应盲从迷信之说　 257

二　唐人崇敬佛祖“真身”的社会思潮　 258

（一）佛教徒虔诚的“真身”情结　 258

（二）李唐诸帝迎奉佛祖“真身”的主观动机　 259

（三）臣民崇奉佛祖“真身”的思想渊源 263

（四）某些士大夫对崇奉佛祖“真身”持保留看法　 264

（一）承袭齐梁绮丽唯美的观念　 265

三　唐代诗歌的创作思想　 265

（二）多层次、全方位讴歌大唐盛世的理念　 269

（三）现实主义的思想　 283

（四）现实主义与归隐山林并存的思想　 296

（五）唐代的诗歌理论　 301

四　唐代文学思想的主要特点　 307

（一）为当时政治服务的意识　 307

（二）具有道、儒、佛三教色彩　 309

五　唐代的艺术思想　 311

（一）张彦远的绘画思想　 311

（二）张怀瓘的书法理论　 318

（三）唐人的乐舞意识　 324

参考书目　 329

后记　 333