一个中学校长的教育独白PDF电子书下载

序 1

前言 1

第一章 3

纳税人的钱来之不易 3

上海教育的“四个世界” 6

“半部《论语》治天下” 9

学点“八股”搞教育 12

民办学校“四个怨” 14

亡羊补牢，为时不晚 19

规模大就效益好吗？ 23

异想天开四则 27

择校之风难以了 32

学校、社会各司其责 35

农村校长出道难 38

农村中学的教育目标 42

九年一贯制利弊说 47

让进修成为教师的需求 51

第二章 59

“应对”是个新名词 59

学生终身留恋的地方 62

素质教育的三个层面 66

教书“万万年” 69

有偿家教的新解 72

查一下有否“南郭” 75

请讲普通话 79

大浪淘沙出名师 82

农村教师还是穷 85

教师的价值观在动摇 89

因人而异，各施所“惠” 92

叙事研究进学校 96

学会写案例 99

学生让教师成材 103

教育是一种社会责任 107

第三章 107

师德的核心 110

假如这不是“假如” 113

学会“换位”思考 116

沉下心来做教师 119

情绪有周期性 122

角色转换需要磨炼 125

我看教师“跳槽” 128

宽容地看待教师 131

做教师压力真大 134

质量的隐性和显性 139

教育要讲点“人情” 142

教学即服务 147

第四章 147

编试题和炒试卷 149

有个性的教师受欢迎 151

教师仍处于主导地位 154

教师要学会概括 159

教师佐证学生的假设 163

树立“底线”意识 166

试卷成为课堂的补充 169

教材是“材料”而已 171

谁来为教师减负 174

影响考试成绩的因素 177

杞人忧天 180

让学生学会说话 185

“杀威棒”要不得 188

三种课程形态 191

第五章 197

要对学生进行婚姻教育 197

老师不是老了就好 201

能做家务的是好孩子 203

家长辅导，不要误导 205

学校不是保险箱 208

孩子还是自己带 212

教育的年龄差乱 217

关注孩子的朋友圈 221

“密切关注”和“视而不见” 223

初中生寄宿好吗？ 226

少年性教育成了真空地带 229

农民的孩子仍然苦 233

三好学生不应该加分 237

孩子的事，让他们自己解决 240

还是医生开处方 244

第六章 249

养成“读”书好习惯 249

沉着、仔细应对考试 251

学会做笔记 255

思考问题方法谈 258

完成作业三步曲 262

提高注意力 265

背诵就是要“诵” 268

大脑容量有限 271

重新认识智力 273

顽强的意志是学习成功的保证 277

“坐“功和“静”功 280

要学会“偷懒” 283

为“死记硬背”正名 285

语文不是教出来的 289

由三条新闻想起 293