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理解语言教学 教学中的推理 reasoning in action
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  • 作 者:Karen E. Johnson著;北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7303081682
  • 页数:165 页
图书介绍:
《理解语言教学 教学中的推理 reasoning in action》目录

译丛总序 1

丛书前言 1

原作者序 1

致谢 1

第一章 推理性教学 1

第二章 教师的知识:一种由内及外的观点 14

第三章 教师的信念:我们立足的基石 32

第四章 学会教学:成为一名语言教师 46

第五章 教学中的教师推理 60

第六章 小学ESL项目中的推理性教学 83

第七章 中学ESL项目中的推理性教学 104

第八章 英语强化学习项目中的推理性教学 126

第九章 追踪活跃推理的发展轨迹 144

参考书目 161

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