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一、大学管理篇 3

努力成为一名真正的中大人 3

把握历史机遇，明确战略目标，深化学校改革 5

以校内管理体制改革为突破口，增强学校活力、凝聚力 14

一流的大学必须有一流的管理 23

积极稳妥推进校内管理体制改革 30

加大力度　加快速度　积极推进校内管理体制改革 37

培养人才是学校的根本任务，也是学校党委的工作重点 43

在2000年全校文科科研工作会议上的讲话 48

发展要有新思路　改革要有新举措 51

中山大学珠海校区的建设及发展设想 56

向高水平大学迈进 67

同心协力，尽快把中山大学建成国内外著名的高水平大学 74

明确发展思路　加强民主与监督　为建设高水平大学奠定良好基础 78

理念、机制、人文环境——对建设高水平大学及其内涵发展的理解 83

高校后勤服务不改革是没有出路的 91

关于大学的管理 98

重新明确我校新的更高的发展战略目标（摘要） 112

优化异地合作办学模式　建好珠海校区 117

重点大学人才人事工作中的价值观 125

进一步提升教学质量和学科水平，迎接新的挑战 131

对学校发展中几个问题的认识 135

中大、岭南一家亲 142

大学的文化和大学的管理 147

我为自己成为一名真正的中大人而感到自豪和欣慰 160

二、党的建设篇 165

关于高校干部队伍建设的实践与思考 165

维护学校的稳定，推进校内管理体制改革 173

弘扬革命精神 实践“三个代表” 充分发挥共产党员的先锋模范作用 179

关于我校落实《讲话》精神的思考 186

根据“七一”讲话，进一步思考中山大学的发展方向（摘要） 193

在中山大学庆祝中国共产党成立82周年大会上的讲话 202

以“三个代表”重要思想统率党的自身建设，提高学校党组织的整体素质——兼谈学校党的建设和现代大学制度的建设 210

把握时代特点，做好研究生思想工作 218

高校党委要高度重视人才培养中的思想政治教育 229

高校党委在建设现代大学制度中的地位与作用 234

深刻领会“三个代表”重要思想，联系实际，认真贯彻落实 253

牢固树立宗旨意识　加强和改进领导班子作风建设 262

关于大学生思想政治教育的几点思考 266

在建设现代大学进程中，找准定位，做好高校党委书记 271

三、高等教育篇 279

创造条件帮助青年教师过好教学关 279

面向21世纪本科教育发展战略的思考——寻求突破 285

推进素质教育　培养创新人才 294

高等学校教育与教学的管理及监督系统 297

大学本科教育的特征和办学规律 313

提升青年教师职业素质是高校教师队伍建设的重要内涵 375

在全国教育评估机构第四次协作会议上的讲话 380

新世纪初我国高等理工科教育的现状与展望 388

明确责任，做一名合格的主讲教师 402

高等教育的发展与大学的使命 410

关于推进“国家创新人才工程”的设想 419

我们离培养创新人才的目标还有多远——兼谈大学校园文化建设 430

高校“延伸办学”新模式的探索与实践 439

四、大学教学篇 449

严格教学管理　抓好学风建设 449

重视教务工作　实行科学管理 455

关于建立全方位大学外语教学体系的思考 460

教学评价信息系统的数据分析 464

认真优化教学计划，全面贯彻党的教育方针 470

对我国普通高等教育“九五”教材建设的思考 477

教学管理机制建设的研究与实践 480

关于高等学校“九五”教材建设工作的建议 485

对中国高等教育本科教学工作优秀评估特色的分析与思考 490

抓住历史机遇，完成世纪过渡——关于面向21世纪专业教学计划修订的思考 495

关于教学工作评价的几点思考 504

关于本科教学工作的评估 509

在四所大学本科教学评估总结大会上的讲话 525

做一名合格的中大学子 539

五、文化素质篇 539

珍视传统　凝聚精神 544

现代大学精神和大学的文化传统与品格 551

文化视野中的现代大学 560

珍视传统　凝聚精神——兼谈中山大学的历史传统和文化精神 562

校园文化与现代大学精神 570

弘扬科学精神，是现代大学文化素质教育的重要内涵 575

现代大学文化精神与历史传承 584

文化素质教育和现代大学文化的建设 601

新校区校园文化的传承与创新——对中山大学珠海校区校园文化建设的思考 610

后记 619